Processo Cultural

escola e diversidade cultural INTRODUÇÃO Que as diferenças existem todos nós sabemos, assim como o fato de que elas ajudam a nos definir dentro de um grupo. Mas fazer da diferença motivo para discriminar (no pior sentido da palavra) ou fazer dela sinônimo de desigualdade, talvez seja um dos maiores erros da humanidade. E não adianta tentar justificar dizendo que até no dicionário as palavras diferente e desigual são sinônimas, porque a questão está no que o uso da palavra…

FELDHAUS A DIVERSIDADE CULTURAL DIRECIONADA A CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito para a conclusão do curso de Pedagogia, da Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá. Professor Orientador: Emérico Arnaldo Quadros PONTAL DO PARANÁ 2010 FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ A DIVERSIDADE CULTURAL DIRECIONADA A CRIANÇAS DA…

Departamento de Administração Marketing Cultural: um estudo sobre a produção cultural patrocinada por empresas do setor privado por meio das leis de incentivo Aluna: Fernanda Silva Maciel(RA. 00041826) 7°. Sem. Administração São Paulo, 18 de novembro de 2011 1. INTRODUÇÃO 02 2. JUSTIFICATIVA 05 3. OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICO 08 4. REFERENCIAL TEÓRICO 09 4.1. Desvendando o conceito de cultura 09 4.2. O que afinal é marketing cultural? 10 4.3.…

Conceito de cultura • Somos a herança natural do meio cultural no qual fomos socializados • Somos o vasto processo de acumulação ilimitada de conhecimentos, segundo as diferenças de possibilidades e experiências que constituem a história de cada um • Cada um de nós é o produto de um contexto cultural, no qual é capaz de se reconhecer, sobre o qual constrói a sua identidade e a partir do qual se adapta e se constrói constantemente • O processo de preservação da cultura de cada povo é a…

Exercícios - Cultura, Ideologia e Industria Cultural 1- (UEL – 2003) O etnocentrismo pode ser definido como uma “atitude emocionalmente condicionada que leva a considerar e julgar sociedades culturalmente diversas com critérios fornecidos pela própria cultura. Assim, compreende-se a tendência para menosprezar ou odiar culturas cujos padrões se afastam ou divergem dos da cultura do observador que exterioriza a atitude etnocêntrica. (...) Preconceito racial, nacionalismo, preconceito de…

NOVOS TERRITÓRIOS DA CULTURA, PLURALISMO E EDUCAÇÃO: UM NOVO CONTRATO CULTURAL? ÍNDICE INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 1. OS NOVOS TERRITÓRIOS DA CULTURA....................................................4 1.1. A Cultura e a Globalização...........................................................................4 1.2. A Mundialização das Culturas.................

currículo e conhecimento escolar para as relações entre currículo e cultura. Apresenta a construção do conhecimento escolar como característica da escola democrática que reconhece a multiculturalidade e a diversidade como elementos constitutivos do processo ensino-aprendizagem. Questões referentes ao currículo têm-se constituído em frequente alvo da atenção de autoridades, professores, gestores, pais, estudantes, membros da comunidade. Quais as razões dessa preocupação tão nítida e tão…

CULTURA: UM CONCEITO ANTROPOLÓGICO PRIMEIRA PARTE: Da Natureza da Cultura ou Da Natureza à cultura A conciliação da unidade biológica e a grande diversidade cultural da espécie humana. Confúcio: A natureza dos homens é a mesma, são seus hábitos que os mantêm separados. MONOGENIA: Doutrina antropológica na qual todas as raças humanas derivam de um mesmo ancestral primitivo. Heródoto: Se oferecêssemos aos homens a escolha de todos os costumes do mundo, aqueles que lhes parecessem melhor,

passam as culturas, movidas por suas forças internas, ou conseqüência desses contatos e conflitos, Assim, cultura diz respeito à humanidade como um todo e ao mesmo tempo a cada um dos povos, nações, sociedades e grupos humanos. Cada realidade cultural tem sua lógica interna, a qual devemos procurar conhecer para que façam sentido as suas práticas, costumes, concepções e as transformações pelas quais estas passam. As variações nas formas de família, por exemplo, ou nas maneiras…

LOPES FRAZÃO EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola (Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos, Pesquisa e Pratica Profissional – Diversidade Cultural, Pesquisa e Pratica Profissional –Procedimentos de Pesquisa) Poços de Caldas 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER JANAINA LOPES FRAZÃO EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a…