Processo Conhecimento Sujeito Objeto Pensamento Verdade

PÁG 2 O que é o conhecimento? Quando Platão se refere ao conhecimento, ele o faz em oposição à crença e à opinião, que seriam posições não justificadas ou subjetivas. Assim, o conhecimento, ao contrário destes posicionamentos, seria um saber objetivo e verdadeiro. CONHECER, portanto, significa apreender uma realidade de modo descritivo e explicativo. Ou seja, conseguir representar uma realidade de modo objetivo. Temos nesse processo duas partes envolvidas: O SER : AQUELE QUE…

Conhecimento Cientifico X Senso Comum O conhecimento vulgar (SENSO COMUM), também denominado “empírico”, é o que todas as pessoas adquirem na VIDA COTIDIANA, ao acaso, baseado apenas na experiência vivida ou transmitida por alguém. Ao contrário, o conhecimento científico é uma aquisição intencional, consciente e sistemática; é um processo que chegou ao máximo de seu desenvolvimento com a aplicação do método científico. O conhecimento científico resulta de investigação metódica…

garantem a obtenção dos resultados desejados. O investigador que as conheça bem e que consiga agir puramente de acordo com elas chegará certamente a bom termo no seu trabalho. Haverá, portanto, modos - uns corretos, outros não - de atingir o conhecimento científico. Nesse sentido ele se identifica como técnica, supostamente válida para a utilização nos mais diversos domínios da ciência, que é assim considerada unicamente nos seus aspectos substantivos. O pesquisador é aqui levado a…

O conhecimento é formado por hipóteses, descrições, conceitos, teorias, princípios e procedimentos, mas não se circunscreve a isso. O conhecimento é aquilo que assimilamos a partir de alguma informação, assim, podemos dizer que compõem o conhecimento o dado e a informação. Dado é um conjunto de códigos decifráveis ou não. A partir do momento que podemos interpretar os dados, por exemplo, da linguagem, geramos um processo comunicativo que nos permite acesso às informações que eles…

rebentou a I Guerra Mundial e foi alistado no exército. Depois da desmobilização, foi nomeado professor de física e química em Bar-sur-Aube. Em 1927, Bachelard doutorou-se em Letras, sendo sua primeira teses publicada em 1928 (Ensaios sobre o conhecimento aproximado e Estudo sobre a evolução de um problema de Física: a propagação térmica dos sólidos). Em 1930 iniciou uma carreira regular de professor universitário. Primeiro deu aulas na Universidade de Dijon (1930-1940) e…

1 ENTRE A PAIDÉIA E A MODERNIDADE: O DIÁLOGO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA Filipi Vieira Amorim – UNIPLAC Mauro Grün – UNIPLAC Eixo Temático: Processos do ensino e da aprendizagem RESUMO O ideal de formação/educação que os gregos desenvolveram em seu tempo (Idade Antiga) perpassa o contexto social da época e se mostra atual em suas propostas e objetivos à luz da Paidéia. Destarte, em tempos conflituosos entre pensar e agir, entre prática pedagógica e teoria educacional, é…

uma decisão ao invés de outra, agimos diversas vezes de maneira ilógica. Mas por que isso acontece? Se todo ser humano normal tem o dom de raciocinar, como pode cometer equívocos lógicos? É verdade que problemas externos tais como: estresse, pressa, ou até mesmo comodismo, contribuem para isso, mas na verdade o que falta mesmo é pensar tranquilamente, pacientemente e principalmente corretamente. Todo profissional que possuí como ferramenta de trabalho o raciocínio, seja para resolver…

....................................................5,6 Como a filosofia entende a lógica? Definições. Ao usarmos as palavras lógico e lógica estamos participando de uma tradição de pensamento que se origina da Filosofia grega, quando a palavra logos – significando linguagem-discurso e pensamento-conhecimento – conduziu os filósofos a indagar se o logos obedecia ou não a regras, possuía ou não normas, princípios e critérios para seu uso e funcionamento. A lógica é um dos campos da…

Dizer, simplesmente, que o "homem" é objeto da ciência psicológica ou das várias psicologias não é suficiente, porque esta entidade genérica, em princípio, é objeto comum a todas as ditas "ciências humanas" dedicadas ao seu estudo. Resta entender como esta disciplina desenha a partir desta abstração genérica seus sujeitos concretos, entender como são construídos os objetos neste campo, além de caracterizar o que singulariza o olhar das psicologias entre as ciências humanas: este moderno…

correlação com outros conceitos, e as teorias, métodos e procedimentos que de algum modo a sistematizam. O espanto, a ilusão, o erro e a ignorância constituem, entre outras atitudes, noções que exemplificam essa correlação negativa da dúvida face ao conhecimento. Algumas pessoas não tentam tirar suas dúvidas, por alguns motivos: -Timidez -Dificuldade de expressão-Medo de falar em público, e outras... A dúvida sintetiza os dois primeiros passos da experiência filosófica: Estranhamento e…