Processo Alfabetização Aluno Sindrome De Down

PORTADORA DE SÍNDROME DE DOWN Sumário RESUMO.................................................................................................................5 ABSTRAT.................................................................................................................6 INTRODUÇÃO.........................................................................................................7 1 A SÍNDROME DE…

A síndrome de Down foi descrita pelo médico inglês John Langdon Down, em 1866. Em 1959, Jerôme Lejeune descobriu que a causa da síndrome era genética. A síndrome de Down é um distúrbio genético que ocorre ao acaso durante a divisão celular do embrião. Esse distúrbio ocorre, em média, em 1 a cada 800 nascimentos e tem maiores chances de ocorrer em mães que engravidam quando mais velhas. É uma síndrome que atinge todas as etnias. Em uma célula normal da espécie humana existem 46…

destacamos alguns programas e ações, onde entidades com a APAE é com a eficácia dos direitos da pessoa portadora de deficiência. A pesquisa procura focar as questões vividas do portador de Síndrome de Dows. No terceiro capítulo iremos retratar as habilidades, formas de linguagens e até como é vista o aluno com Dows na escola. Na seqüência em um breve relato, será abordado alguns aspectos da educação básica e tendências para o bom desenvolvimento do aprendizado na educação…

Página 143 ARTIGOS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL LITERACY AND SCHOOLING IN INTELLECTUALLY-DEFICIENT PEOPLE Maria Silvia Cárnio 1 Elsa Midori Shimazaki 2 Resumo Objetivou a estudar o processo de ensino da leitura e escrita em pessoas classificadas deficientes intelectuais. Para tanto se apresentou a história da educação dessas pessoas ao longo da história do ensino da escrita às pessoas com deficiência intelectual. As concepções de…

recursos, foi aprovado, para a ONG Esperança, um financiamento em tecnologias para a educação. O intuito é mostrar aos alunos e professores a importância das tecnologias na educação, incluindo em seu dia-a-dia uma nova modalidade de aprendizagem, fornecendo a eles a oportunidade de acesso a computadores, internet, tablets e às redes Wi-Fi, o que garante um vínculo maior entre alunos e professores e que podem ser utilizados fora de seus períodos escolares. Esses recursos tecnológicos vêm…

crianças com síndrome de down. Essa pesquisa foi realizada com intuito de compreender a inclusão da criança com Síndrome de Down na rede regular de ensino, e analisar se as instituições educacionais estão preocupando-se com a inclusão escolar e qual o papel do psicopedagogo esse âmbito. Para compreender como a inclusão escolar está acontecendo na educação infantil, foi levantado o seguinte problema: Quais os aspectos determinantes para que a inclusão da criança portadora da Síndrome…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA – SÍNDROME DE DOWN Deise de Almeida Nogueira Professora-tutora Externa Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0517) 08/12/12 RESUMO Este trabalho se constitui de pesquisas bibliográficas a cerca do tema: Educação Inclusiva de crianças portadoras da síndrome de down, cujo principal enfoque deu-se em torno da inclusão de alunos portadores de deficiência intelectual e o combate ao preconceito na sociedade e nas…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de São José dos Campos Curso de Pedagogia Gabriela Angélica Zandonadi Diniz INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN: DO DISCURSO À EFETIVAÇÃO São José dos Campos 2011 Gabriela Angélica Zandonadi Diniz INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN: DO DISCURSO À EFETIVAÇÃO Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de…

Síndrome de Down é uma anomalia genética que gera retardo neuro-psico-motor, sendo causada por uma alteração dos cromossomos no inicio da gestação. São algumas características de uma criança com Síndrome de Down; Olhos amendoados, mãos pequenas; dedos curtos, prega palmar única, musculatura flácida, retardo no desenvolvimento mental. Lembrando que Síndrome de Down não é doença, e sim uma alteração genética que ocorre no momento da concepção. Os Downs possuem 47 cromossomos e não 46. |

CAPÍTULO 5: INCLUSÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN As crianças com Síndrome de Down apesar de possuírem alterações fenotípicas semelhantes como: aparência arredondada da cabeça, pálpebras estreitas e levemente oblíquas, boca pequena podendo-se projetar um pouco a língua, única prega palmar, pescoço curto, mãos e pés pequenos e grossos etc.; diferem entre si em aspectos gerais do desenvolvimento como: linguagem, motricidade, socialização e habilidades da vida diária. No entanto, é…