Procedimento Metodológicos Nas Series Iniciais

e no processo de ensino-aprendizagem, tendo como finalidade buscar um ensino significativo da disciplina de Matemática. Primeiramente procuramos definir o termo jogo e os tipos de jogos existentes. Também salientamos a importância deste recurso metodológico nas aulas de Matemática. Em seguida, escalaremos os momentos do jogo, o desenvolvimento dos conceitos matemáticos através desta atividade e também sua importância para o desenvolvimento do cálculo mental. Destacamos a metodologia de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED CURSO DE PEDAGOGIA EDIONES DO SOCORRO DE QUEIROZ ROCHA A DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS MANAUS – AM 2013 EDIONES DO SOCORRO DE QUEIROZ ROCHA A DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS MANAUS – AM 2013 DEDICATÓRIA ...A Deus pela sabedoria e paciência a mim concebida AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, ao…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III Anos Iniciais do Ensino Fundamental Porto Velho 2013 elicélia de almeida ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

(Coleção Magistério 2º grau. Série Formação do Professor) 84p. Resumo Carmen Lúcia Soares, Celi Nelza Zülke Taffarel, Maria Elizabeth Medicis Pinto Varjal, Lino Castellani Filho, Micheli Ortega Escobar e Valter Bracht, integram o Coletivo de Autores do livro Metodologia do Ensino da Educação Física, uma obra imprescindível na construção do ensino sistematizado da Educação Física. Direcionado aos professores de magistério, do ensino médio, e das séries iniciais fundamental, o livro…

CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS: LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTAÇÕES: Segundo o PCN de Língua Portuguesa, o domínio da língua, oral e escrita, é fundamental para a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Por isso, ao ensiná-la, a escola tem a responsabilidade de garantir a todos os…

DUARTE NOLASCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uruguaiana 2014 MARIA ISABEL DUARTE NOLASCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador:…

processo de ensino. 5. Funções do planejamento:· Assegurar a racionalização,organização e coordenação dotrabalho docente, permitindo aoprofessor e escola um ensino dequalidade, evitando a improvisaçãoe a rotina;· Explicitar princípios, diretrizese procedimentos do trabalho docenteque assegurem a articulação entre astarefas da escola e as exigências docontexto social e do processo departicipação democrática; 6. - Expressar os vínculos entre o posicionamentofilosófico, político-pedagógico…

Brancaglion. A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: tecendo fios do ensino e do aprender. Belo Horizonte: Autêntica, 2009 O livro “A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental- tecendo fios do ensinar e do aprender” faz parte da coleção “Tendências em Educação Matemática”, que busca aprofundar os conhecimentos relacionados à matemática, refletindo o movimento das tendências curriculares do seu ensino e aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental, voltada para

Leônidas Gustavo Professor Supervisor: Rafael Nicolau Lima Alves Proposta Pedagógica: Corpo Inteiro Nº de aulas Ministrada: 25 aulas. Alunos: 20 alunos, 3 desistentes, ficaram 17 alunos, 7 meninos e 10 meninas (só frequentaram minha aula 12 alunos) Série: 8º Ano “Único” Turno: Matutino Dedico essa a batalha Deus, aos primeiramente meus familiares e amigos, e ao meu parceiro Eric Martins, ao qual mi auxiliou bastante no estágio supervisionado não está I, e infelizmente mais

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Psicologia Disciplina: Psicologia Clínica Período Letivo:1° sem/2015 Série: 6ª Série/ 7 ª Série Profa. Marcia Krigner C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 20 C.H. Total: 80 Ementa Psicologia Clínica e paradigmas de sua prática. Enquadre e o Psicodiagnóstico. Critérios para planejamento de intervenções individuais e grupais. Relação terapeutica. Modelos de Psicoterapia. Aplicações clínicas. A ética…