Problematização Tendencia Redentora Da Sociedade

qualificação adquirida e acabada, durante o período de um determinado curso, necessita ser estudada contextualizando-se a realidade social, expressa pelos aspectos estruturais e conjunturais e pelo sistema educativo, que refletem o movimento histórico da sociedade, e também pela compreensão da própria história da profissão[2]. Na realidade brasileira, a complexidade do sistema universitário e as especificidades inerentes ao ensino superior refletem diretamente no processo de…

Entendimento Crítico de Questões Científicas e Tecnológicas Relevantes que Afetam a Sociedade .................................................20 1.3.1 Relações CTS no Ensino de Ciências.............................................................21 1.3.2 Alfabetização Científica e Tecnológica - ACT .................................................23 1.4 Contextualização como Perspectiva de Intervenção na Sociedade ...................26 1.4.1 Transformação social e o movimento…

qualificação adquirida e acabada, durante o período de um determinado curso, necessita ser estudada contextualizando-se a realidade social, expressa pelos aspectos estruturais e conjunturais e pelo sistema educativo, que refletem o movimento histórico da sociedade, e também pela compreensão da própria história da profissão . Na realidade brasileira, a complexidade do sistema universitário e as especificidades inerentes ao ensino superior refletem diretamente no processo de formação…

forma de depoimentos, buscando manter a característica individual do discurso. A análise tomou como base a abordagem hermenêutica dialética (Minayo, 2002, p. 101), uma análise que "(...) busca apreender a prática social empírica dos indivíduos em sociedade em seu movimento contraditório", problematizando-se os achados à luz do referencial teórico adotado. A coleta de dados empíricos foi realizada, sobretudo, no Posto de Saúde da Vila do João que é uma Unidade Básica de Saúde (UBS)…

DENISE MELLER LOSEKANN O DESIGN GRÁFICO COMO FORMA DE AUXILIAR NO POSICIONAMENTO DE UM MARCA DE TELEFONIA PARA O SEGMENTO DE ESPORTES, MAIS ESPECIFICAMENTE O FUTEBOL Relatório de pesquisa interdisciplinar do Curso Técnico em Design Gráfico Sociedade Educacional Três de Maio Centro de Ensino Médio SETREM Curso Técnico em Design Prof. Orientador: Otávio Siqueira TRÊS DE MAIO 2010 Dedico este trabalho aos professores que me auxiliaram…

compreender a relevância da Didática no processo de ensino-aprendizagem, a formação de professores como fator essencial à prática crítico-reflexiva em sala de aula, a influência da pedagogia tradicional sobre as metodologias de ensino, e como a tendência progressista é capaz de promover um ensino-aprendizagem de qualidade. Tem como objetivo perceber por meio da pesquisa e das reflexões, se os métodos e técnicas de ensino por si só são capazes de garantir uma aprendizagem de qualidade. O…

vez, se restringe apenas às propriedades únicas, singulares, inerentes a cada um dos fenômenos educacionais estudados. Além disso, os pesquisadores da educação filiados a essa concepção historiográfica tratam o contexto histórico mais geral da sociedade capitalista como um elemento dado da realidade educacional brasileira e, portanto, desnecessário de ser investigado do ponto de vista das contingências históricas que condicionam o cotidiano das práticas pedagógicas. Palavras-chave:…

148). A urgência do “narrar” se deve ao fato de que, no drama moderno, a mera representação, o simples “mostrar”, se tornou índice de alienação. Atingiu-se uma altura do curso histórico em que não cabe mais uma ideia de uma arte paliativa ou redentora; ao contrário, ela deve ser atuante, e em dois momentos complementares: no despertar crítico do indivíduo, e na formulação de hipóteses de intervenção. O propósito desse teatro épico e portanto “narrativo” é, nos dizeres de Rosenfeld,…

ocidental, entre eles: Sócrates, os sofistas, Platão e Aristóteles. Estudos das Tendências Pedagógicas. Objetivo      Compreender e identificar o mito, o senso comum, a religião e a ciência. Identificar o sentido e o significado da Educação, sob o ponto de vista filosófico, através da reflexão sobre a relação existente entre educação, filosofia e ideologia e a explicitação critica das principais tendências e correntes da filosofia da educação na atualidade.…

filósofos antigos que contribuíram significativamente para a reflexão sobre problemas pedagógicos| |ou que forneceram os fundamentos filosóficos da educação ocidental, entre eles: Sócrates, os sofistas, Platão e Aristóteles. | |Estudos das Tendências Pedagógicas. | |Objetivo …