Problematizar A Realidade Da Vida Em Diversos Segmentos C

alguns preceitos que, se cumpridos, ampliariam tanto a extensão horizontal de freqüência escolar, quanto a eficiência da escola. São eles: a- Duração: 8 anos, 200 dias letivos anuais, 800 horas anuais; b-Calendário: adequado às peculiaridade locais; c- Organização diversificada: séries anuais, ciclos, períodos semestrais, grupos não-seriados, etc. d- Classificação dos alunos por promoção, transferência e independentemente de escolarização; e- Língua portuguesa, assegurado o uso das…

INTRODUÇÃO O presente projeto de intervenção busca métodos para garantir um melhor acolhimento das gestantes com HIV/AIDS. Deste modo, este pretende elucidar algumas questões referentes à feminização da AIDS e os impactos da doença na realidade das mulheres em tratamento no Ambulatório de DST/AIDS da Policlínica de Especialidades Prefeito Francisco Nunes da Silva do Município de Itaboraí. Deve-se destacar que a epidemia vem atingindo cada vez mais mulheres com parceria fixa ou…

estes/as futuros/as educadores/as. Foi assim que optei por desenvolver um trabalho nesta temática que discorre sobre a escola e o currículo nela implantado como formadores de práticas sociais e políticas culturais que produzem e reproduzem modos de vida, uso do tempo, sociabilidades e moldam subjetividades que revelam os caminhos e descaminhos da proposta educativa das novas gerações. 3 Por que Sociologia da Educação? A escola, tal como nós a percebemos hoje,…

SUMÁRIO I - O Serviço Social. INTRODUÇÃO O Serviço Social tem na sua história o marcos de lutas, conquistas e retrocessos. Foi, e para diversos autores continua sendo, profissão que instrumentaliza formas de regulação social e reprodução das relações sociais. A profissão vive em seu âmago a dicotomia de lutar pela consolidação dos direitos sociais, melhor distribuição de riquezas…

como uma das profissões mais importantes na prestação do cuidado, tendo como ciência a construção de conhecimentos para a assistência e como arte a aplicação destes conhecimentos para ajudar as pessoas a terem o máximo de saúde e de qualidade de vida(3). Entretanto, os paradigmas não são eternos, havendo possibilidades de mudança. A transição paradigmática é Com esta proposta, a Enfermagem vem trabalhando um processo acumulativo, que ocorre por articulação ou com quatro…

razão de controvérsias entre educando e educadores o que promove uma enorme diferenciação entre educar e a ação de avaliar. Minha pretensão ao realizar este trabalho é identificar processos avaliativos que valorizem o educando, sua historia de vida. Usar a avaliação como algo que oportunize o processo de construção do conhecimento, valorizando o erro como etapa do acerto. Averiguar o que diz respeito ao significado da avaliação enquanto relação dialógica na construção do…

realização de seu novo projeto de vida e de trabalho. Não lhes será fácil, num primeiro momento, reinterpretar sua condição de “especialistas” e coloca-la a serviço do projeto coletivo a que se integram. No entanto, é essa a condição indispensável à materialização de sua contribuição. (SILVA JR,1993. P.46) Portanto é de suma importância que o supervisor esteja atento a toda essa necessidade de mudança. È também importante que ele tenha uma visão crítica de sua realidade de maneira a…

re-elaboração do seu projeto político pedagógico, cuja compreensão de sua materialidade na escola universo da pesquisa, foi vivenciado, através da imersão do pesquisador no chão da escola, que demandou um ir e vir permanente entre realidade, referencial teórico, realidade (dados empíricos, reflexão dos dados, dados reelaborados) que levou a construção do conhecimento sistematizado, o qual colocamos à disposição dos educadores como contribuição para fortalecer o debate, a reflexão, a…

social”. O processo de planejamento é: Em seu contexto histórico, a racionalidade do planejamento envolve diversos aspectos da necessidade do homem em “traçar” uma perspectiva do objetivo em que pretende atingir, envolvendo questões técnicas e políticas como o ato de planejar, o controle do poder, a necessidade do controle sistemático, a complexidade da realidade e a necessidade de conhecimento profundo. A organização do processo de planejamento, de…

ANOS Marcelo Luis Ronsoni marceloufsm@hotmail.com Rosane Carneiro Sarturi rcsarturi@gmail.com Universidade Federal de Santa Maria Agência Financiadora: CAPES Resumo A ampliação do Ensino Fundamental traz no seu bojo reflexões que possibilitam problematizar a história, para que possamos seguir novos rumos, agindo de maneira diferente sobre a educação no momento presente. Assim sendo, torna-se imprescindível o constante estudo dos aspectos históricos e legais da implantação dessa…