Problemas Resolvidos 2 Equação

capaz de lançar um projétil, com técnicas e aprendizado, adquirido ao longo do curso, até o momento. Respeitando todos os princípios éticos e profissionais. SUMÁRIO 1° Introdução ............................... 2° Objetivo ................................... 3° Revisão bibliográfica ............. 4° Metodologia ............................ 5° Calculos e Discussões ......... 6° Conclusão ...............................

esquemas numéricos (algoritmos numéricos)para resolução de problemas que podem ser representados por um modelo matemático. Um esquema é eficiente quando este apresenta soluções dentro de uma precisão desejada com custo computacional (tempo de execução + memória) baixo. Os esquemas numéricos nos fornecem aproximações para o que seria a solução exata do problema. Os erros cometidos nesta aproximação são decorrentes da discretização do problema, ou seja, passar do modelo matemático para o…

por objetivo elaborar uma metodologia numérica para avaliar o escoamento de um fluido não-newtoniano viscoelástico de Phan-Thien e Tanner – PTT – através de uma contração brusca axissimétrica. Uma revisão bibliográfica do assunto é apresentada. O problema é formulado matematicamente, sendo governado pelas equações de conservação da massa, quantidade de movimento e as relações e equações constitutivas provindas da modelagem do fluido viscoelástico. Devido à sua complexidade, a solução das…

Algébricas 2. Equações do 1.º Grau 3. Solução de Equações do 1.º Grau 4. Inequações 1. Equações Algébricas Objetivo: explicar o que são e para que servem as equações algébricas. Para resolvermos qualquer problema na vida, é preciso, antes de tudo, equacioná-lo. Equacionar um problema significa reunir os dados desse problema e estabelecer relações entre eles a fim de encontrar soluções. À forma pela qual os dados são relacionados entre si dá-se o nome de…

LOPES PAULO GOULART NETO RÍVIAN PAULA DE OLIVEIRA SILVA GEOMETRIA ANALÍTICA CONE E ESFERA O seguinte trabalho visa apresentar as definições, elementos, classificação, área e volume do cone e esfera, sendo atribuídos exercícios resolvidos para melhor entendimento, o mesmo será entregue a Maria Alves Barcelos orientadora da matéria de Geometria Analítica, da instituição de ensino superior ALFA. Curso de Engenharia. GOIÂNIA – GO 2013 SUMÁRIO…

2 (a) O vértice da parábola é o ponto V = (4, 7), seu eixo de simetria é a reta vertical de equação x = 4 e sua imagem o conjunto de todos os números reais maiores ou iguais a 7. (b) O vértice da parábola é o ponto V = (0, 9), seu eixo de simetria é a reta vertical de equação x = 0 e sua imagem o conjunto de todos os números reais menores ou iguais a 9. (c) O vértice da parábola é o ponto V = (9/2, 81/4), seu eixo de simetria é a reta vertical de equação x = 9/2 e sua imagem o conjunto

Lineares 3.1. Introdução Um problema de grande interesse prático que aparece, por exemplo, em cálculo de estruturas, redes elétricas e solução de equações diferenciais, é o da resolução numérica de um sistema linear Sn de n equações com n incógnitas. Por exemplo:  a11  x1  a12  x2  .......... a1n  xn  a  x  a  x  .......... a  x 22 2 2n n  21 1 Sn      an1  x1  an 2  x2  .......... an n  xn  b1  b2 . .  bn ou n S n   ai j  x j  bi , i  1,…

valor da empresa. EXERCÍCIO RESOLVIDO Nº 25 Determine o VPL, considerando uma taxa de desconto de 8% ao ano, do Projeto Y, cujo fluxo de caixa é mostrado abaixo. ANO FLUXO DE CAIXA 0 - 1.000.000 1 200.000 2 200.000 3 200.000 4 400.000 5 500.000 ˙ utilizando-se a fórmula (15): VPL = - 1.000.000 + 200.000 (1,08)-1 + 200.000 (1,08) -2 + 200.000 (1,08)-3 + 400.000 (1,08) -4 + 500.000 (1,08) -5 =…

Introdução à Álgebra 1.463 PROBLEMAS RESOLVIDOS E EXPLICADOS Ensino Fundamental, Ensino Médio Vestibular e Concursos 1ª edição São Paulo 2012 © Copyright 2012. Darcy Chaves Silveira Maria Sueli Gomes Saldanha Laura de O. Ramalho Misiti Direitos cedidos à Ícone Editora Ltda. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Silveira, Darcy Chaves Aritmética e introdução à Álgebra: 1.463 problemas resolvidos e…

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS DE MATEMÁTICA QUESTÃO 01 A função contínua y = f ( x ) está definida no intervalo [ - 4 , 8 ] por sendo a e b números reais. CALCULE os valores de a e b e ESBOCE o gráfico da função dada no plano cartesiano representado na figura abaixo SOLUÇÃO: lim f(x) = lim f(x)  6 = b x  0 - x  0 + lim f(x) = lim f(x)  4a + b = -2  4a = - 8  a = -2 x  4 - x  4 + QUESTÃO 02 Os números reais 3, a e b são, nessa ordem