Problemas Relacionados A Avaliação Escolar

1.1- Problema da Pesquisa A escola é um espaço onde o Bullying é de origem inglesa, é utilizado para definir comportamentos violento tanto físico como psicológico, intencionais ou repetitivos que ocorrem sem motivação evidente e são praticados por um ou mais indivíduos. Muitas vezes esta pratica do Bullying acontece no ambiente escolar. Diante disto,questiona-se:Quais as consequências negativas ocorridas pela inserção do Bullying na escola? 1.2 Justificativa O Bullying é um…

os resultados do processo ensino-aprendizagem. Sendo assim, o currículo é meramente técnico ou sistemático, mas um instrumento flexível e crítico, que é permeado por questões sociopolítico-econômico. Com este estudo objetiva-se acompanhar a rotina escolar segundo o currículo proposto, analisar o processo de ensino aprendizagem, professor e aluno e identificar as dificuldades do docente em adequar seu planejamento, de acordo com o currículo. A fonte de pesquisa foi a prática curricular…

RESUMO PARA A PROVA PRESENCIAL – AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO O Planejamento e Sua Importância no Cenário Educacional Introdução O ser humano é considerado um ser racional, sendo-lhe assegurada a condição de pensar, crescer, evoluir, criar, construir e antecipar ações: o ser humano é um ser capaz de planejar suas ações. Diferente dos animais o homem é dotado de racionalidade. Consegue adaptar-se à realidade natural para garantir sua subsistência, assim como é dotado da capacidade de…

atingida no desempenho dos alunos no ensino fundamental em relação à leitura, e principalmente em habilidades matemáticas no processo ensino aprendizagem. No Brasil, a evasão escolar se constitui como um problema que cresce cada vez mais, afetando principalmente as escolas públicas. O maior índice de evasão escolar está relacionado às necessidades dos jovens trabalharem para ajudar na renda da família, fazendo com que aumente cada vez mais o número de adolescentes deixando as salas de…

intelectuais ou cognitivas e educacionais. Todos estes fatores podem influenciar no processo de aprendizagem, entretanto deve-se salientar que grande parte dos problemas de aprendizagem não se relaciona a questões do aluno, mas sim a aspectos institucionais, profissionais e políticos. Ou seja, todos estes fatores só têm sentido quando relacionados ao contexto histórico que cada sujeito está inserido. A trajetória profissional dos professores e o conhecimento, da parte deles, acerca do…

SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…

440779 PLANO DE AULA Atividades de práticas supervisionadas (ATPS) postada para avaliação da disciplina: Didática, sob a orientação da, Profa – Tutora Presencial: Liliane Martins de Oliveira Nascimento , do Curso de Pedagogia Pólo – Rio Verde de Mato Grosso – MS. RIO VERDE DE MT – MS 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 4 PROJETO 6 CONTEÚDO PREVISTO PARA A AULA. Está mais relacionado a disciplina 7 PROCEDIMENTOS DE ENSINO E MÉTODOS 8 FORMULAÇÃO DE…

encontro dos ônibus escolares, visto que o mesmo encontra-se desorganizado, ocorrendo diversas falhas na gestão administrativa da escola. Objetivos: O objetivo que almejamos alcançar com este projeto, é o de organizar e estabelecer harmonia entre os horários e pontos. Metas à curto prazo: Conscientizar a equipe da importância da reorganização do horário. Ações à curto prazo: Reunião de todos os envolvidos, na qual será apresentado o quadro com os problemas eminentes,…

Delegacia, 26 Avaliação, 27 Referências Bibliográficas, 28 MENSAGEM “A inovação faz parte do processo de funcionamento da escola e deve impregnar o espírito de todos os envolvidos. O tempo e os alunos mudam e isso nos força a adquirir novos conhecimentos, métodos e técnicas no processo pedagógico, com o intuito de enfrentar os novos desafios a cada dia impostos. O profissional de educação deve ser capaz de perceber as adaptações e as melhorias necessárias para o bom…

organização e de gestão, que há necessidade de definir práticas comuns com relação aos alunos, á conduta docente na sala de aula, ás formas de relacionamento com os alunos, funcionários e pais. Dar acompanhamento individual aos alunos e proceder á avaliação da aprendizagem, gerir a sala de aula, ensinar valores, atitudes e normas de convivência social e coletiva. O professor deve desenvolver capacidades e habilidades práticas para participar dos processos de tomada de decisões em várias…