Problemas No Ensino Superior Brasileiro

das Cotas, aprovada no último dia 07 de agosto pelo Senado. O texto, que ainda precisa da aprovação da presidente Dilma Rousseff, prevê o direcionamento de 50% do total das vagas em universidades e institutos federais para alunos que cursaram todo o Ensino Médio em escolas públicas. Caso o texto seja realmente sancionado por Dilma Rousseff, a Lei de Cotas passa a ter validade nas 59 universidades federais e nos 40 institutos de educação do governo. A proposta do Senado estima que as…

DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR NO BRASIL URUTAÍ 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES DÉBORA CHRISTIAN ASSIS FERREIRA OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR NO BRASIL Artigo científico apresentado ao Instituto PROMINAS/UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. URUTAÍ 2012 OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR NO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA DISCIPLINA: O ESTADO E OS PROBLEMAS CONTEPORÂNEOS PROFESSOR: Hironobu Sano ALUNO: Marcos José Fernandes de Mélo PÓLO PARNAMIRIM SUMÁRIO I – Introdução II – Histórico e características do programa III – Avanços do ProUni IV – Considerações Finais V - Referências I – INTRODUÇÃO O Programa Universidade para Todos (ProUni), implantado durante o governo Lula…

PROJETO INTEGRADOR: UMA ALTERNATIVA PARA O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DISCENTE DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA Caroline de Medeiros - carol@cefetsc.edu.br Maurício Gariba Júnior – gariba@cefetsc.edu.br Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina - CEFET/SC Av. Mauro Ramos, 950 - Centro 88.037-640 – Florianópolis/SC Resumo: O presente trabalho destaca a importância da utilização de projetos na construção do conhecimento discente, atribuindo sentido próprio aos…

DESENVOLVIMENTO INDUSTRIAL - IEDI NÚCLEO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA - NACIT/UFBA DEPARTAMENTO DE POLÍTICA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - IG/UNICAMP INSTITUTO EQUATORIAL DE CULTURA CONTEMPORÂNEA Instituições Subcontratadas INSTITUTO BRASILEIRO DE OPINIÃO PÚBLICA E ESTATÍSTICA - IBOPE ERNST & YOUNG, SOTEC COOPERS & LYBRAND BIEDERMANN, BORDASCH Instituição Gestora FUNDAÇÃO ECONOMIA DE CAMPINAS - FECAMP IE/UNICAMP - IEI/UFRJ - FDC - FUNCEX ESTUDO DA…

quais as fases da educação naquela época. Destacamos as tentativas de criar uma educação de ensino superior, destaque especial para as varias alterações devido a promulgações que ocorreram entre os anos de 1889 até a revolução de 1930. Vimos como surgiu as primeiras universidades no Brasil e como foi ocorrendo a melhora no ensino daquela época. Vimos que o fator mais importante para o avanço na educação superior no Brasil foi a Reforma universitária ocorrida em 1968, destaque para o…

Título: A escolarização do eleitor brasileiro e suas exigências na escolha do voto; Justificativa: Tendo em vista a importância das eleições 2014 no Brasil, torna-se oportuno um estudo mais aprofundado sobre a educação e o novo eleitorado brasileiro que com o passar dos anos foi sendo modificado. De acordo com (UMPIERRE, 2014): O grau de instrução do eleitor brasileiro cresceu 56,8% nos últimos quatro anos. Em 2010, pouco mais de 5,1 milhões possuía nível superior. O número saltou…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Elenita T. de Sousa Cruz RA: 2307406138 Fernanda H. Alencar de Freitas RA: 2321405466 Francisca Albertina RA: 2321403652 Kátia Cristina F. de Camargo RA: 2321374693 Priscila Pereira Gabriel RA: 3346558150 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutorà…

SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR (1964-1985) Adelmiran Silva de OLIVEIRA¹ Rosimery Santos PONTES² RESUMO O presente trabalho objetiva analisar o sistema educacional brasileiro durante o período da ditadura militar, o qual ocorreu entre os anos de 1964 e 1985. Esse fato histórico foi considerado como um período de importantes modificações no contexto social, político e econômico do Brasil, inclusive na esfera educacional, através de reformas pedagógicas que

reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 EDUCAÇÃO…