MTA Hist Ria Das Universidades

HISTÓRIA - ENSINO SUPERIOR -  Bem cultural acessível a minoria  Universidade é privilégio de poucos Agência formadora seletora ] quadros dirigentes da sociedade UNIVERSIDADE NA HISTÓRIA - ENSINO SUPERIOR - Atividade especialmente difícil, profundamente ligada aos problemas da sociedade, as suas condições de trabalho em transformação e as novas tecnologias voltadas para o futuro e não o passado. UNIVERSIDADE NA HISTÓRIA Antigüidade Clássica (Grécia e Roma): escolas de alto nível para formar especialistas em Medicina, Filosofia, Retórica e Direito. UNIVERSIDADE NA HISTÓRIA Final da Idade Média (meados do século XI a XV): nasce a universidade identificada com sua sociedade e cultura. UNIVERSIDADE NA HISTÓRIA Idade Moderna: rebelião burguesa com a ordem medieval. Universidade não acompanha o espírito difundido pela Reforma. UNIVERSIDADE NA HISTÓRIA Século XIII – saber medieval é contestado. (Iluminismo) UNIVERSIDADE NA HISTÓRIA Século XIX – com o incremento da industrialização, foi instituída a Universidade Napoleônica, na França. - surgiu em função de necessidades profissionais. - estruturada de forma fragmentada em escolas superiores. UNIVERSIDADE NA HISTÓRIA Século XII – criada a Universidade de Berlim, na Alemanha, considerada como a “Universidade Moderna”, centro de pesquisa. UNIVERSIDADE NA HISTÓRIA - ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO - Desde o início: - desprovido de caráter nacional influenciado por espírito colonialista e colonizador Ensino…

transformação da educação superior brasileira: dilemas e possibilidades O objetivo deste texto é levantar questões que envolvem o debate da universidade e do ensino superior atual no Brasil, para promover e estimular a discussão critica de uma nova proposta de universidade voltada aos interesses sociais e comprometida com a qualidade e a competência acadêmica. A importância crescente da educação superior tem sido reconhecida internacionalmente, não apenas em função do valor…

ESUD 2013 – X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Belém/PA, 11 – 13 de junho de 2013 - UNIREDE PROPOSTA DE SISTEMA LÚDICO PARA ENSINO DE PROGRAMAÇÃO A ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Eulália C. da Mata1, Marcia F. Pinheiro1, Antônio F. L. Jacob Jr.1, C. R. L. Francês1, Á. L. Santana1, João C. W. A. Costa1 1 Universidade Federal do Pará/Laboratório de Planejamento de Redes de Alto Desempenho, eucmata@gmail.com, eng.marciafontes@gmail.com, jacobjr@ufpa.br,…

DE COTAS SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................................03 1 CONTEXTUALIZAÇÃO DO ESTUDO.................................................................. 04 1.1 Exposição do Tema e Problema............................................................................... 04 1.2…

O Mercado de Trabalho para os jovens no Brasil Qual é o Sonho do Jovem Brasileiro? Foi esse o questionamento feito por um estudo da empresa Box1824, que buscou, com apoio e patrocínio de iniciativas privadas, "Promover um estudo aberto, sem viés de consumo, sem fins lucrativos, que visa ouvir a primeira geração global de brasileiros para entender seus valores, a forma como enxerga o país, os papéis que se propõe a desempenhar e os cenários futuros em que se vê atuando." A pesquisa…

DESIGUALDADE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA JORGE ABRAHÃO DE CASTRO Luciana Berbel Rodrigues CASTRO, Jorge Abrahão de. Evolução e desigualdade na educação brasileira. Campinas, vol. 30, n.108, p. 673-697, out. 2009. Este artigo de Jorge Abrahão de Castro trata-se da análise do ensino brasileiro levando em conta sua evolução e desigualdades enfrentadas durante certo período, que vai de 1992 á 2007. Como ramo de sua pesquisa, Abrahão vê a educação como parte de políticas sociais que, no…

educação no país: A educação no Brasil, segundo o que determina a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) deve ser gerida e organizada separadamente por cada nível de governo. O Governo Federal, os Estados, o Distrito Federal e os municípios devem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Cada um desses sistemas educacionais públicos é responsável por sua própria manutenção, que gere fundos, bem como os mecanismos e fontes de recursos…

EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL MESTRADO EM EDUCAÇÃO EGMARCIA CONJETA PEREIRA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR Rio de janeiro 2014 EGMARCIA CONJETA PEREIRA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR Artigo apresentado ao Programa de Pós Graduação Stricto Sensu, da UAB – Universidade Aberta do Brasil, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Rio de Janeiro 2014 EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR Egmarcia Conjeta Pereira RESUMO A Evasão Escolar no…

A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E A EaD: DINÂMICAS E LUGARES KÁTIA MOROSOV ALONSO* RESUMO: O presente trabalho pauta-se em análise de documentos que instituem a educação a distância no Brasil, mais especificamente no Decreto que a regulamenta e nos Referenciais de Qualidade Para a Educação Superior a Distância. Na análise, dois aspectos são enfatizados: o relacionado à lógica de expansão da educação superior que incide também sobre a modalidade a distância e, intrínseco a…

O Ensino da Administração no Brasil Éder Ray da Silva Francisco Resumo: O presente artigo apresentará uma análise sobre o ensino da Administração no Brasil, apresentando fatores históricos, metodológicos e intrínsecos ligados ao ensino, como o papel da universidade, do professor e do próprio aluno no desenvolvimento dos papéis que o Administrador deve desempenhar. Palavras-chave: Ensino, administração, aluno, administrador, professor, universidade. INTRODUÇÃO: O tema…