Problemas No Ensino Superior Brasileiro

Evasão no ensino superior brasileiro. Cadernos de pesquisa, São Paulo, v.37, n.132, p.641-659, set/dez. 2007. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/cp/v37n132/a0737132.pdf A evasão no Ensino Superior Brasileiro No artigo “Evasão no ensino superior brasileiro”, é relatado de maneira intensa com base nos dados fornecidos de maneira transparente pelo INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais - que fornece dados referente aos matriculados ingressantes e egressos…

na modalidade de educação à distância no ensino superior brasileiro dos anos 90 até os dias atuais. Bruna Bernardino, Lisiane Lacerda, Quênia Custódio. Tutor(a) Externo(a): Helen Pinto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0872) – Seminário Interdisciplinar 09/11/2013 RESUMO Os paradigmas da comunicação e o processo de inserção, ampliação e difusão de novas mídias na educação à distância no Ensino Superior Brasileiro, entre os anos de 1990 até…

enquanto nação, e não enquanto mercado. Em artigo publicado na semana passada no jornal “Folha de S.Paulo”, intitulado “Ensino técnico é insumo fundamental para o crescimento”, o engenheiro e professor da Fundação Getúlio Vargas Luís Alberto Piemonte cita experiências asiáticas sobre como o foco no ensino ajudou no crescimento das nações. Segundo ele, no Japão, a reforma priorizou o ensino público – que atende a 90% da população –, básico e técnico, bem como a remuneração concedida aos…

................................................................................3 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL...............................................4 EDUCAÇÃO INFANTIL........................................................................................5 ENSINO FUNDAMENTAL....................................................................................5 ENSINO MÉDIO.....................................................................................................5

apenas cresceu. No ambiente familiar a decisão de educar as gerações futuras é decorrente, em geral, do nível de educação dos pais. Dessa forma, pais com elevado nível de capital humano terão filhos com nível educacional semelhante ou até mesmo superior. Essas relações se dão via financiamento ou crédito a educação e através da complementaridade com o capital humano da família. Contudo, em dinastias pobres esses mecanismos são frágeis para a geração de indivíduos mais educados. O…

capital e alimentando a exclusão social, pode-se entender que a política educacional do Estado brasileiro – no período de 1964 á 1985 – procurou direcionar a escolarização numa tentativa de desenvolver uma mão-de-obra qualificada necessária á indústria que surgia. Esses interesses do Estado Militar gerou algumas reformas, entre elas a do Ensino Superior em 1968, e, posteriormente, em 1971 a Reforma do Ensino Primário, com o intuito de evitar a participação da sociedade civil evitando…

A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil O ensino no Brasil está estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) que foi criada em 20 de dezembro de 1961 pelo presidente João Goulart, quase trinta anos após ser prevista pela Constituição de 1934. Em 11 de agosto de 1971 durante o regime militar, foi publicada pelo então presidente Emílio Garrastazu Médici uma nova versão da LDB. Com a promulgação da Constituição de 1988, essa nova versão LDB (4024/61) foi considerada

irismartiinez@hotmail.com Aline de Vargas² alinevargas87@gmail.com Noemi Boer³ Resumo O presente artigo analisa o ensino superior brasileiro a partir do procedimento avaliativo de seleção conhecido como “vestibular”. Constatando que há uma interrupção à democratização do acesso ao ensino, que se inicia com o processo de alfabetização e vai até o ensino médio, onde, no ensino superior, imerge. O vestibular além de condicionar o estudante ao conteúdo científico, reforça a…

jesuítica que monopolizou a educação na colônia, a reforma pombalina, as reformas educacionais de Dom João VI em solo brasileiro, bem como as reformas na educação durante o primeiro e o segundo Império. Período Jesuítico (1549 – 1759) A história da educação no Brasil desde seu início no século XVI é marcada pelo descaso das autoridades públicas frente à democratização de um sistema de ensino de qualidade. Em 1549, meio século após o descobrimento do Brasil pelos portugueses desembarcaram…

ENSINO JURÍDICO: ALGUNS ASPECTOS CRÍTICOS DA GRADUAÇÃO E PÓS GRADUAÇÃO 1 CESAR LUIZ PASOLD2 “ A qualidade da justiça depende mais da qualidade dos homens que aplicam a lei do que do conteúdo da lei aplicada .”3 ------BERNARD SCHWARTZ I- Introdução. O Referente4 primacial a ser estabelecido e cumprido por quem pretende estimular estudo e reflexões quanto aos problemas do Ensino Jurídico em nosso País, seja na graduação seja na pós graduação, deve ser a preocupação com a