Problemas No Ensino De Gramática

Turma: 23 Data: 08/10/2012 TRABALHO EM DUPLA SOBRE O ARTIGO “Ensinar x Não ensinar gramática: ainda cabe essa questão?” 1. Ao ler o texto de Faraco (2006), aprendemos que a gramática: a) Surgiu: Compreende-se que o estudo gramatical seja bastante antigo, uma vez que estudos comprovam que povos babilônicos, hindus e chineses dedicavam-se a esse estudo séculos antes de Cristo. A gramática como nós conhecemos atualmente foi uma criação da cultura greco-romana,…

escola-gramática-dicionário é considerada, sob a ótica do preconceito lingüístico, " errada" , como Bagno discute no Mito nº 4 – As pessoas sem instrução falam tudo errado. No Mito nº 2 – Brasileiro não sabe português / Só em Portugal se fala bem português, o autor faz uma longa análise levando em conta a história desses dois países e desmistifica mais esse preconceito. Quanto ao ensino do português no Brasil, questão também abordada no Mito nº 3 - Português é muito difícil, o…

Classificação dos nominais: Substantivos, adjetivos e pronomes. O seguinte trabalho vai oferecer uma breve visão sobre as classificações dos nominais (substantivos, adjetivos e pronomes) na gramática normativa, apresentando conceitos em diferentes análises e posicionamentos de alguns estudiosos sobre o tema. Serão destacados alguns pontos importantes que envolvem as formas e funções de classificação das determinadas classes, nos situando sobre a reestruturação

CDD: 469.798.07 ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PERSPECTIVA LINGÜÍSTICA PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING: A LINGUISTIC PERSPECTIVE Eliane Santos Raupp1 1 Autor para contato: Faculdades Santa Amélia - SECAL, Ponta Grossa, PR, Brasil; (42) 3225-2424; e-mail: elianesrpp@uol.com.br Recebido para publicação em 23/09/2004 Aceito para publicação em 02/12/2004 RESUMO O presente artigo aborda a formação da Disciplina de Língua Portuguesa no Brasil e enfatiza a leitura como aspecto…

língua falada por nós seja o português, esse idioma apresenta diversidade, causado tanto pela extensão territorial do país como pela grande injustiça social. A língua falada no Brasil já tem regras de funcionamento, que cada vez mais se diferencia da gramática da língua falada. Conclui-se que não há mais certo ou mais errado, mais bonito ou feio: são apenas diferenças um do outro e atendem às necessidades linguísticas das comunidades que as usam. "Português é muito difícil" essa…

referencial teórico tem por objetivo demonstrar as possibilidades de trabalhar a linguagem com alunos de Ensino Médio. Na leitura, procurei trabalhar a compreensão e interpretação de um texto polêmico e atual fazendo com que os alunos desenvolvessem suas próprias opiniões sobre o assunto abordado dando ênfase ao debate. Na gramática procurei não trabalhar os conceitos já apresentados nas gramáticas tradicionais, mas fiz com que os próprios alunos relembrassem sobre o uso das…

Por que (não) ensinar gramática na escola A partir da primeira parte do livro, de Sírio Possenti, oitava reimpressão 2002, trata-se de conjunto de princípios, um tanto díspares entre si, destinado mais a provocar reflexão do que a aumentar o estoque de saberes. Mais do que um o saber técnico, um conjunto de atitudes derivadas dos saberes acumulados talvez resulte em benefícios maiores, que ficaram mais claras. Mas, uma decisão que considero importante, no domínio da língua…

INSTITUTO AVANÇADO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS PÓS GRADUAÇÃO LATO-SENSU GRAMÁTICA DO TEXTO ESCRITO NA TEORIA E NA PRÁTICA, LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA E ESTUDOS DO LETRAMENTO VILA PAVÃO, 2014 INTRODUÇÃO Se propor a estudar a língua é ter a ciência de que ela jamais será unificada, afinal, dentro de um mesmo grupo de falantes sempre haverá variações lingüísticas decorrentes do desenvolvimento da língua oral, como precursora no ramo da comunicação em todos

E são exatamente estes conceitos, verdadeiros mitos, que serão expostos a seguir, coma finalidade de serem explicados e derrubados. Neste trabalho você entenderá também sobre variedade linguística e as diferentes formas de se expressar quanto a gramatica normativa e a língua usual. Introdução Este trabalho tem como justificativa estudar os diferentes pontos de vista da língua pátria e entender a variedade da língua para não cometer o preconceito, desrespeitando assim essa…

Português Instrumental e Comunicação sob a orientação do Prof.ª Assunção Belém – PA Setembro / 2014 Introdução O presente trabalho é sobre Preconceito linguístico, onde mostra a discriminação para com pessoas que falam diferente da gramática ensinada nas escolas, assim sendo rotulados como pobres, sendo separados das classes mais elevadas que tiveram oportunidade de aprender. O preconceito acontece através da fala de região para região, das diferentes culturas, assim…