Problemas No Cotidiano Escolar

Núcleo de Tecnologias para Educação – UemaNet Coordenação Pedagógica KATE LAGO BURNETT RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NA CRECHE-ESCOLA CLUBE DE MÃES DO TURU. São Luís 2011 KATE LAGO BURNETT RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NA CRECHE-ESCOLA CLUBE DE MÃES DO TURU. Relatório do estágio curricular de Conclusão de Curso apresentado ao…

avaliativo, garantindo assim que haja uma avaliação do processo educacional, de forma dinâmica, dialógica e processual, no cotidiano de trabalho da Escola Técnica do SUS em Sergipe, respaldando-se sempre nos documentos oficias desta instituição. Objetivando elaborar esta proposta de intervenção, através da implantação do Conselho de Classe, normatizado em seu Regimento Escolar, optou-se por utilizar como metodologia de trabalho ações que reforçassem o caráter intervencionista deste…

Fundamentos da Psicopedagogia Institucional DRB 1 O Fracasso Escolar Segundo a Psicopedagogia RESUMO A Psicopedagogia nasceu de uma necessidade: contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem. Enquanto prática clínica, tem-se transformado em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca construir uma relação saudável…

supervisão educacional Professora roseli gomes de freitas toledo Tema-indiciplina escolar- uma visão educacional Resumo Uma das questões mais discutidas no âmbito escolar está ligada à indisciplina, essa constantemente gera muita polêmica, as causas são inúmeras e dificilmente se chega a uma conclusão. Nesse sentido, o primeiro passo a ser traçado é a realização de uma análise no “embrião” do problema, ou seja, na origem da questão, é partir daí que se conhece os motivos…

entender que a Sociologia estuda a vida dos indivíduos em sociedade, sua origem, desenvolvimento, organização, grupos sociais e cultura. Compreende-se que, além de investigar as relações entre os sujeitos e seu coletivo, seu estudo permite interpretar problemas e refletir sobre os processos de transformação destas relações e estruturas sociais. A real função da Sociologia da Educação é nos fazer conhecer, observar o entorno do aluno para poder desenvolver o melhor trabalho possível e…

exemplos e estudos abordados, assim como: pensamentos de diferentes escritores e psicólogos sobre suas causas e perspectivas teóricas de como revertê-las. Sendo que os maiores causadores de indisciplina na escola são apontados como: agressividade e problemas de aprendizagem. Pode-se observar que a indisciplina adquiriu um significado de ousadia, criatividade, inconformismo e resistência entre outros aspectos, sendo assim a indisciplina é reconhecida nas instituições e sociedade como…

Psicólogo Escolar. Mitjáns Martinez (2003) nos traz o conceito de que a Psicologia Escolar é um campo de atuação do profissional psicólogo e também de produção científica, rompendo com a dicotomia estabelecida entre campo de atuação e intervenção do psicólogo escolar e campo de produção cientifica. Deste modo, a Psicologia Escolar está diretamente ligada à Psicologia na escola, juntamente com suas possibilidades e implicações concernentes aos processos de educação. Portanto, a…

à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (ELIDA ALVES DE MATOS). Anhanguera Educacional 2015 Introdução A educação passa por diversos problemas resultados negativa que vão desde a evasão escolar até a infra-estrutura cujos conflitos e contradições evidenciam na educação brasileira, educação é um direito do cidadão que deveria acontecer na esfera pública, mas o governo não demonstram a devida importância…

..4 2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................5 2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS.....................................5 2.2 CURRICULO, CULTURA E CONHECIMENTO ESCOLAR..................................9 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA.........................................................................11 2.4 TECNOLOGIA DA…

tratada como se fosse um elemento à parte do cotidiano. Essa não é uma verdade cristalizada. É possível contestá-la e para tal, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, visando o embasamento em diferentes autores, sendo um deles KAMU (A criança e o número: Implicações Educacionais da Teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4 a 6 anos, 1990). Através dos conceitos do lúdico aplicados à matemática enquanto parte integrante do currículo escolar da Educação Básica, pode-se…