Problemas No Cotidiano Escolar

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Faculdade de Educação Física Programa de Pós Graduação em Educação Física Escolar Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização O jogo de Xadrez como conteúdo nas aulas de Educação Física Escolar William Priebbernow Pinz Pelotas, 2014 William Priebbernow Pinz O jogo de Xadrez como conteúdo nas aulas de Educação Física Escolar Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização apresentado à Faculdade de Educação Física da

Didática: O que é para que serve; O planejamento de ensino para Educação Física escolar: um ato político; Os planos de ensino e sua aplicação ao cotidiano da Educação Física escola; Objetivos e conteúdos para a Educação Física escola: do discurso biológico ao discurso fisiológico sobre o corpo; Esporte como conteúdo para as aulas de Educação Física escola: estre a ética e o caos; Avaliação em Educação Física escolar: do domínio psicomotor ao domínio cognitivo; Algumas palavras sobre a utilização

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA O coordenador pedagógico e o cotidiano da escola: A indisciplina na escola e a coordenação pedagógica; Trabalhar com as famílias: uma das tarefas da coordenação; RECIFE 2013 O coordenador pedagógico e o cotidiano da escola Introdução A problemática da indisciplina presente no ambiente escolar, em especial dentro das salas de aula, apesar de não ser recente, tem sido…

COORDENAÇÃO ESCOLAR FRANCISCO FÉLIX DE MATOS FILHO FORMAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR E SUA ATUAÇÃO DENTRO E FORA DAS ESCOLAS ARACATI, 2014 FACULDADE VALE DO JAGUARIBE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR FRANCISCO FÉLIX DE MATOS FILHO FORMAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR E SUA ATUAÇÃO DENTRO E FORA DAS ESCOLAS Artigo científico apresetado à Faculdade do Vale do Jaguaribe como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão e Coordenação Escolar. …

sejam vistos e comunicados como uma imposição, mas sim tratados como uma necessidade pessoal e social, a fim de que apreendidos e incorporados possam alargar a visão dos problemas educacionais para expressar e responder aos desafios da educação na complexidade do mundo atual. O processo pedagógico para que os conteúdos escolares passem a fazer parte integrante da vida dos educandos requer uma aprendizagem significativa, pois eles somente se interessam por aquilo que, de alguma…

ATIVIDADE FINAL ANÁLISE E RELATOS DE UM CONSELHO ESCOLAR Para que haja uma gestão democrática na escola é fundamental a existência de espaços propícios para que as novas relações sociais entre os diversos segmentos escolares possam acontecer. Os Conselhos Escolares por se constituirem de segmentos da comunidade escolar e da sociedade civil ganham maior dimensão pois adquirem força para construir uma educação de qualidade com intenções de formar cidadãos mais exigentes e responsáveis.…

alunos no estudo de matemática, procurando ainda conduzir a uma reflexão que visa sonar ou amenizar esses problemas que tanto interferem no aprendizado dos alunos no dia-a-dia, pois nota-se claramente que estes alunos não consideram a matemática uma disciplina importante na sua vida. Considerando a matemática como um amontoado de números, fórmulas ou teoremas sem aplicações reais no cotidiano. Com base nesta realidade este trabalho foi realizado, na perspectiva de identificar os…

A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO CONTEXTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO NA CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ, TOLERÂNCIA E NÃO VIOLÊNCIA Alcione do Socorro Sobrinho de Souza “Ninguém educa ninguém, como tão pouco ninguém se educa sozinho. Os homens se educam em comunhão mediados pelo mundo.” Paulo Freire INTRODUÇÃO Em tempos em que uma gama de problemas sociais interfere no desempenho pedagógico da

Currículo sem Fronteiras, v.11, n.2, pp.240-255, Jul/Dez 2011 DIFERENÇAS CULTURAIS, COTIDIANO ESCOLAR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Vera Maria Ferrão Candau Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC-Rio Brasil Resumo Diferentes grupos sócio-culturais conquistam maior presença nos cenários públicos. As questões colocadas são múltiplas, visibilizadas principalmente pelos movimentos sociais, que denunciam injustiças, desigualdades e discriminações, reivindicando igualdade de acesso

no instante em que optei por essa profissão, pois além de gostar de estar inserido no ambiente escolar, tenho a obrigação com a educação. A tarefa de tentar mudar a visão dos alunos, melhorar suas atitudes e da própria escola acerca da disciplina de História tão importante quanto às demais. Além disso, ser professor não é tarefa fácil, pois lidamos com temperamentos diferentes de adolescente, com problemas (familiar, social) e ainda somos responsáveis pela formação e pelo desenvolvimento…