Relatório atividade final conselhos escolares
Para que haja uma gestão democrática na escola é fundamental a existência de espaços propícios para que as novas relações sociais entre os diversos segmentos escolares possam acontecer. Os Conselhos Escolares por se constituirem de segmentos da comunidade escolar e da sociedade civil ganham maior dimensão pois adquirem força para construir uma educação de qualidade com intenções de formar cidadãos mais exigentes e responsáveis. Dessa forma a função político-pedagógica do Conselho Escolar se expressa durante todo o processo educativo, tendo como prioridade a aprendizagem, qual seja, no planejamento, na implementação e na avaliação das ações da escola. Com esse propósito, a primeira atividade que o Conselho Escolar traz para si é a de discutir e definir o tipo de educação a ser desenvolvido na escola, para torná-la uma prática democrática comprometida com a qualidade. O conselho escolar deve desenvolver uma ação consciente e atuar na escola, para que esta seja um instrumento de transformação da realidade, com uma educação libertadora que pode vir a mediar muitas mudanças sociais. Outro desafio para o Conselho Escolar é lidar com o pluralismo e o respeito as diferenças, abrindo caminhos para que cada um coloque suas necessidades e potencialidades. O conselho pode ser o mediador para um entendimento e na busca de soluções para que se respeite as diferenças e criar um ambiente efetivamente democrático na escola e, consequentemente este trabalho irá refletir na sociedade. O Conselho Escolar é o órgão consultivo, deliberativo e de mobilização mais importante do processo de gestão democrática na escola. Em observação realizada em escolas confirmei que o mandato acompanha o da direção, quando faz eleição para diretor, também se elegem os componentes do conselho escolar. As reuniões acontecem quando a direção precisa tomar alguma decisão diferente das de rotina. Quando o conselho vai se reunir os representantes dos