Problemas Escolas Campo Rural

Santos Bezerra Universidade Federal São Carlos anaflaviaflores@hotmail.com, cbezerra@ufscar.br Agência financiadora CNPq. Grupo 3: Questões Agrárias Resumo Este artigo busca colaborar na discussão sobre a juventude rural, os desafios que a mesma enfrenta no campo, mostrando alguns dados coletados da pesquisa feita através do convênio INCRA/UNIARA com o titulo “Diagnóstico regional com o objetivo de identificar as vocações e potencialidades das regiões e dos sistemas produtivos…

Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) Nome: Débora de Oliveira Lima Série: 2°A N° 11 Disciplina: Geografia Professor: Fernando Escola: E.E CEL JOÃO ROSA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 DESENVOLVIMENTO (Principal Causa do MST no Brasil )……………………………………………………... 1 e 2 CONCLUSÃO 2 BIBLIOGRAFIA 3 Introdução O MST é um movimento social brasileiro camponês e autônomo que foi fundado em 1984por trabalhadores rurais. Eram eles posseiros, atingidos, por barragens

A PESQUISA TRANSPORTE ESCOLAR RURAL: LEVANTANDO DADOS QUALITATIVOS COMO SUBSÍDIO ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS Rejane Arruda Ribeiro Reinaldo Soares Estelles Universidade de Brasília Centro de Formação de Recursos Humanos em Transportes – Ceftru/UnB RESUMO A contribuição da análise de dados qualitativos em uma pesquisa para a caracterização do Transporte Escolar Rural – TER, na modalidade de transporte rodoviário, pode ser considerado um fator determinante para o levantamento de…

TEXTO BASE Educação do Campo: Um olhar panorâmico Eliene Novaes Rocha1 Joana Célia dos Passos2 Raquel Alves de Carvalho3 1) Contextualização histórica do debate da Educação do Campo Embora o Brasil sendo um país de origem eminentemente agrária, a educação do campo não foi sequer mencionada nos textos constitucionais até 1891, evidenciando o descaso dos dirigentes e as matrizes culturais centradas no trabalho escravo, na concentração fundiária, no controle do poder político…

A PERCEPÇÃO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS IDENTIFICADOS PELA POPULAÇÃO RIBEIRINHA DOS RIOS IJUÍ E ITAQUARINCHIM EM SANTO ÂNGELO - RS Cremilde da Silva Ferreira Ribas1 Cássio Arthur Wollmann2 1. INTRODUÇÃO A questão ambiental, hoje, é um dos principais objetos de preocupação e estudo de organismos governamentais e não governamentais em todo o mundo. Considera-se que em um futuro muito próximo a humanidade deverá obedecer aos limites biofísicos ao seu desenvolvimento. Isto implica na…

Nesta modalidade30 , a identidade da escola do campo é definida pela sua vinculação com as questões inerentes à sua realidade, ancorando-se na temporalidade e saberes próprios dos estudantes, na memória coletiva que sinaliza futuros, na rede de ciência e tecnologia disponível na sociedade e nos movimentos sociais em defesa de projetos que associem as soluções exigidas por essas questões à qualidade social da vida coletiva no País. A educação para a população rural está prevista no artigo…

tor: Simone Rocha Instituição: UNI-BH Tema: Escola Multisseraida Data de inclusão: 01/11/2006 A ESCOLA MULTISSERIADA E SEU PAPEL EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO BÁSICA DA POPULAÇÃO RURAL BRASILEIRA: UM ESTUDO DE CASO BELO HORIZONTE, 2004 "A educação que chega pro senhor é a sua, da sua gente, é pros usos do seu mundo. Agora, a minha educação é a sua. Ela tem um saber de sua gente e ela serve pra que mundo? Sabe? Tem vez que eu penso que pros pobres a escola ensina o mundo como ele não é". Ciço …

focaliza aspectos fundamentais da situação do ensino rural em São Paulo, na década de 1930. A temática central é o crescente êxodo da população rural para a cidade, em busca de melhores condições de vida. Privilegiam-se as questões da escola e do professor do campo. Analisa-se a problemática pro meio do discurso de pensadores atuantes na educação paulista: Fernando de Azevedo, Almeida Júnior e Sud Mennucci. Palavras-chave: escola rural, situação do professor, educação…

instituição. Bourdieu defende que a escola é um espaço de reprodução com base estrutural de transferência de conhecimentos para gerações. Para Bordieu a família tem um papel importante para que a criança se desenvolva melhor na sala de aula e as crianças vão ser julgadas pela sociedade pelo conhecimento que já trazem de casa como postural corporal e habilidades de falar em publico. Bourdieu deixa bem claro que a desigualdade na educação não está só nas escolas, mas sim nas famílias que a…

Uma nova capacitação para o desenvolvimento rural Gastar em atividades ou investir em resultados? Problematizar as soluções ou solucionar os problemas? Polan Lacki e Luis Marcenaro Resumo executivo: Este artigo inclui, entre outros, os seguintes postulados: ****O desenvolvimento rural depende muito mais da adequada capacitação dos agricultores do que da abundância dos seus recursos;…