Problemas Escolas Campo Rural

Introdução Podemos definir êxodo rural como sendo o deslocamento de pessoas da zona rural (campo) para a zona urbana (cidades). Ele ocorre quando os habitantes do campo visam obter condições de vida melhor. Causas Os principais motivos que fazem com que grandes quantidades de habitantes saiam da zona rural para as grandes cidades são: busca de empregos com boa remuneração, mecanização da produção rural, fuga de desastres naturais (secas, enchentes, etc), qualidade de ensino e…

E PRATICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA DO CAMPO: UMA ANÁLISE DO COTIDIANO ESCOLAR Dissertação apresentada a UFMT Autora do projeto: LEILA VALDEREZ SOUZA GATTASS REALIZADO EM 2006 OBJETIVO: -Formar professores para atenderem as reais necessidades do povo que habita o campo, pois a ação do professor pode educar como também deseducar, é preciso atenção para que a educação ao tentar ensinar ela poderá deformar os sujeitos, aqui chamados de alunos. As pessoas do campo aprendem…

DIÁRIO DE CAMPO: experiências vividas e percebidas na comunidade rural São Domingos em Catalão (GO)1 JOURNAL OF FIELD: experiences and perceived in the rural community São Domingos in Catalão (GO) Marcelo Venâncio Professor Mestre da Universidade Estadual de Goiás venâncio.marcelo@gmail.com Resumo Este texto tem por objetivo relatar as vivências e experiências adquiridas no trabalho de campo na comunidade rural São Domingos no município de Catalão (GO), durante o curso de Pós-Graduação…

CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA ASSOCIAÇÃO DAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DO CENTRO OESTE E TOCANTINS - AEFACOT ESPECIALIZAÇÃO EM PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA O PLANO DE ESTUDO ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA - COAAMS Sirlete Augusto Lopes Brasília 2007 SIRLETE AUGUSTO LOPES O PLANO DE ESTUDO ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA - COAAMS Monografia apresentada ao…

DIREITOS SOCIAIS DO TRABALHADOR RURAL Ione Rocha Sá1 Jamile Souza Calheiros dos Santos2 Resumo A classe de trabalhadores rurais não tem seus direitos assegurados. Não tem direito a freqüentar uma escola, a ter a sua saúde preservada, e chega, às vezes, a ter condições subumanas de trabalho, contrariando o que preceitua a constituição federal. Palavras-chave Igualdade, educação, trabalho escravo, saúde. Abstract The class of rural worker doesn’t have…

DO EXERCÍCIO Cidade Vs Campo DESTINATÁRIOS Formandos Duração 630 minutos Tipo de Avaliação Avaliação Formativa Pré Requisitos Recursos / Equipamentos Computador e material de escrita Orientações Pedagógicas OBJECTIVOS Compreender as noções de ruralidade e urbanidade, compreendendo diferentes modos de vida e impactos socioprofissionais. Resultado Esperado INSTRUÇÃO Trabalho de Pares: Identificar as vantagens e as desvantagens da vida na Cidade Vs a vida no Campo de acordo com os…

FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI DEBORA CRISTINA F. DE SOUZA CLAUDENICE DA S. SANTOS ESCOLAS DO CAMPO Rio de Janeiro 2014 Escolas do Campo Programa destinados a escolas públicas localizadas no campo, que de maneira geral, funcionam em prédios pequenos, instalações precárias e sem estrutura física necessárias para um bom desempenho escolar. Consequentemente, o Ministério da Educação (MEC) propôs a

Educação do Campo: Sala Multisseriada da Pré Escola ao 5º ano – Assentamento Bandeirantes/Miranda MS Aluna: Fatima Professora orientadora: Tutora:Kleide Ferreira de Jesus Banca (a ser preenchido pela secretaria do curso): RESUMO Este artigo tem por finalidade refletir como se processa a formação de professores para a Educação do Campo e de que forma os educadores enfrentam as dificuldades, encontradas no processo educativo na Educação do Campo.…

A VIVÊNCIA DO ESTÁGIO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: ESPAÇO DE DIÁLOGOS E REFLEXÕES COM A JUVENTUDE Leila L. Paiter (leilapaiter@hotmail.com) Néli Suzana Britto (neli.s.b@ufsc.br) Thais Gabriella Reinert (thagrs@gmail.com) Resumo Socializamos aqui as experiências vivenciadas durante o estágio de Ensino Médio (EM) na Escola de Educação Básica Horácio Nunes, no município de Irineópolis. As atividades desenvolvidas tornaram-se espaço de reflexão sobre as práticas formativas…

1 VANEIDE PEREIRA DA SILVA EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIÊNCIA DO PRONERA NA COMUNIDADE Janaúba - MG Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes 2008 2 VANEIDE PEREIRA DA SILVA EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIÊNCIA DO PRONERA NA COMUNIDADE Monografia apresentada ao Departamento de Métodos e Técnicas Educacionais da Universidade Estadual de Montes Claros como requisito parcial para conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia. Sob orientação da Professora Regina…