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Professores Curso: Matemática Professor: Leonardo Bernardes Nogueira Unidade: Taguatinga- Norte Data: 09/02/2015 a 10/07/2015 Disciplina Código Pré-Requisito Carga Horária Período Período Ministrado Elementos de Matemática - 80 horas 1º 2015-1 Ementa Elementos de Teoria dos Conjuntos. Conjuntos Numéricos. Fatoração, Produtos Notáveis e Simplificação de Expressões Algébricas. Equações do 1º e 2º Graus. Completamento de Quadrados. Inequações. Funções. Domínio de uma Função. Gráfico de uma Função. Funções do 1º e 2º Graus. Valor absoluto e Função Modular. Potenciação, Leis dos Expoentes e Funções Exponenciais. Funções Logarítmicas. Composição de Funções e Funções Inversas. Contribuição para o perfil do egresso Reforçar e consolidar os conhecimentos adquiridos no Ensino Médio referente à Matemática. Estabelecer as bases de Matemática Elementar que possibilitem a aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral. Objetivos Estabelecer as bases de Matemática Elementar que possibilitem a aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral. Conteúdo programático 1. Teoria dos Conjuntos 2. Conjuntos Numéricos 3. Produto notável e simplificação de Expressões Algébricas. 4. Equações de 1º e 2º grau. 5. Completar Quadrado. 6. Inequações. 7. Funções Metodologia de ensino Aulas expositivas/dialogadas com a utilização de quadro-branco e, eventualmente, recursos multimídia. Recursos instrucionais Monitoria, fóruns, listas de exercícios. Articulação com outras disciplinas do curso A disciplina

PROVA QUESTÕES ENADE Instruções: A- Ler as questões com atenção. B-questões alternativas – somente é valida uma resposta – assinalar duas cancela a questão. C-responder individualmente, a tentativa de cola zera a prova. D- Vale 0,5 pontos no primeiro bimestre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 A B C D E 1 - 3 - (Cespe) - (MODELO ENADE) A estrutura organizacional é uma…

PRISCILA REKS DESEMPENHO DOS ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO NO ENADE 2006 PORTO ALEGRE 2010 PRISCILA REKS DESEMPENHO DOS ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO NO ENADE 2006 Projeto de Pesquisa apresentado como requisito de avaliação da disciplina de Metodologia Científica do curso de Administração de Empresas da Faculdade São Francisco de Assis. Orientador: Prof. Ernani Ott …

Rafaela Soares de Morais 1030898294 Shayra Carollina C. Oliveira ATPS: ETAPA 1, 2 e 3 BRASÍLIA/DF 2013 ETAPA Nº 1, 2 e 3: Análise de provas de conclusão de cursos e concursos públicos referentes à área de Administração. INTRODUÇÃO As questões deste simulado foram elaboradas a partir de critérios técnicos e pedagógicos, com itens contextualizados e voltados para a realidade dos concursos públicos e conhecimentos adquiridos durante…

CARAMORI TONDO A ANÁLISE DOS CAMPI DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ QUE OFERTAM O CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATRAVÉS DOS CRITÉRIOS DO ENADE CASCAVEL 2012 EDUARDO CARAMORI TONDO A ANÁLISE DOS CAMPI DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ QUE OFERTAM O CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATRAVÉS DOS CRITÉRIOS DO ENADE Monografia apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina de Monografia do Curso de Ciências Contábeis da Universidade…

de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da PUC-Campinas 27 e 28 de setembro de 2011 ISSN 1982-0178 AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DA ÁLGEBRA LINEAR E DA GEOMETRIA ANALÍTICA: MAPEAMENTO DE DESEMPENHO NO ENADE E COMPARAÇÃO COM O DESEMPENHO EM CÁLCULO. Gustavo Dias Gomes da Silva Sistemas de Informação Tadeu Fernandes de Carvalho CEATEC GPLM^LM: Grupo de Pesquisa em Lógica Matemática e Linguagem da Matemática…

Questão 1: De acordo com a Aula 2 de nosso instrucional, compreendemos que existem diferentes tipos de saber que se encontram presentes para o senso comum, a ciência e a filosofia. Considerando isso, perguntamos: Existe alguma relação entre o raciocínio do senso comum, da ciência e da filosofia? Justifique a sua resposta. Sim, existe. Os três tipos de raciocínio se completam. O senso comum, sendo o primeiro deles, é o conhecimento popular adquirido através de costumes e experiências…

Plano de aula : Fundamentos das Ciências Sociais / Psicologia nas Organizações / Ética e Responsabilidade Social Editar Item | Fluxos de Trabalho Título Processos de Avaliação Externa Número de aulas por semana 1 Número de semana de aula 8 Tema 3 - Formação Básica: Objetivos Ao final da aula, o aluno deverá ser capaz de: ter compreendido a importância da Ética e da Responsabilidade Social como atitude empresarial correta de condução dos negócios de…

CAP 4- Estrutura de SO- Pag. 50/51 1-O que é o núcleo do sistema e quais são suas principais funções? Pag.50/51 R: tratamento de interrupções e exceções, criação e eliminação de processos e threads, sincronização e comunicação entre processo threads, escalonamento e controle dos processo e threads, gerencia de memoria, gerencia do sistema de arquivos, gerencia de dipositivo de E/S, suporte a redes locais e distribuídas, contabilização do uso do sistema, auditoria e segurança do…

QUESTÕES DE CLIMA E CULTURA ORGANIZACIONAL 1) (Fonte: ENADE – Gestão de RH – 2012) O papel da cultura organizacional na influência do comportamento dos empregados parece ganhar uma importância cada vez maior no ambiente de trabalho. À medida que as organizações expandiram a amplitude de controle, achataram a estrutura, introduziram o trabalho em equipe, reduziram a formalização e deram mais autonomia aos funcionários, e os valores compartilhados, decorrentes de uma cultura…