Introdução aos estudos adm

Questão 1:

De acordo com a Aula 2 de nosso instrucional, compreendemos que existem diferentes tipos de saber que se encontram presentes para o senso comum, a ciência e a filosofia. Considerando isso, perguntamos: Existe alguma relação entre o raciocínio do senso comum, da ciência e da filosofia? Justifique a sua resposta.
Sim, existe. Os três tipos de raciocínio se completam. O senso comum, sendo o primeiro deles, é o conhecimento popular adquirido através de costumes e experiências vividas, passados de geração em geração. Quando o senso comum não é suficiente para responder os problemas do homem, surge o raciocínio cientifico e o filosófico, que se aprofundam através da lógica, da pesquisa, dos estudos e experimentos científicos para descobrir uma solução.

Questão 2:

A universidade tem a função de conjugar as atividades que lhe caracterizam e que são as de ensino, pesquisa e extensão. A fim de cumprir o que se prevê nessas três funções, a universidade elabora vários documentos regendo a sua forma de atuação junto à sociedade e aos corpos discente e docente. A avaliação dos discentes também é um motivo de preocupação para as instituições de ensino. Sendo assim, pergunta-se:
A) Como se definem e se relacionam a pesquisa, o ensino e a extensão?
O ensino é o conhecimento transmitido em uma Universidade, a pesquisa aprimora o conhecimento existente e a extensão é um complemento ao ensino.

B) Como se definem e se relacionam o Projeto Político Institucional, o Plano de Desenvolvimento Institucional e o projeto Pedagógico de Curso?
O PPI, Projeto Político Institucional, é o planejamento da Instituição que define suas políticas, diretrizes e metas. O PDI, o Plano de Desenvolvimento Institucional, é um documento que apresenta as estratégias que garantem que as metas traçadas do PPI sejam alcançadas. Já o PPC, Projeto Pedagógico de Curso, define o conteúdo de ensino, habilidades e saberes específicos de cada curso, que precisam ser aplicados pelas