Em sua opinião, marcela apresenta problemas cognitivos, afetivos e sociais? por quê?

Universidade de Uberaba PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NOVA VENÉCIA - ES 2012 Zezimara Da Silva Alves PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba (Uniube) como parte das exigências sobre o projeto político pedagógico. Escola entrevistada: Escola Municipal de Ensino Fundamental Tito dos Santos Neves Gestor(a): Sueli Rosa da Silva Bairro RUBIA, Número 431 , rua DUARTE Cidade NOVA VENECIA E-mail escolatito@gmail.com Nova venécia - ES 1-Entrevista com o (a) gestor (a) da escola · 1 - A escola possui um projeto pedagógico ou projeto político pedagógico? Como ele foi elaborado? Sim. O PPP foi elaborado com a participação do diretor, coordenador, supervisor, professores e secretários da escola após longos momentos de discussões para analisar as necessidades da equipe escolar e pautar suas metas de melhoria. · 2 - Quais as dificuldades e/ou…

uma tarefa pode ser feito analisando-se seu respectivo Mapa Cerebral Cognitivo [Rocha et al. 2005, 2011, 2014], determinado a partir da aquisição síncrona dos sinais elétricos cerebrais durante a apresentação de uma atividade cognitiva. Tem sido defendido que diferenças individuais em habilidades cognitivas gerais, como a inteligência, não influenciam a aquisição de um alto desempenho em domínios específicos. No entanto, achados recentes evidenciam a relevância da inteligência global no…

Aspecto cognitivo A cognição é o que acontece em nossas mentes quando realizamos nossas atividades diárias; envolve processos cognitivos, tais como pensar, lembrar, aprender, fantasiar, tomar decisões, ver, ler, escrever e falar. Os processos cognitivos são atividades mentais como o pensamento, a imaginação, a lembrança e a solução de problemas.Aspecto cognitivo A cognição é o que acontece em nossas mentes quando realizamos nossas atividades diárias; envolve processos cognitivos,…

MAPAS COGNITIVOS: UM CAMINHO PARA CONSTRUIR ESTRATÉGIAS Sérgio Brião Jardim Doutor em Engenharia dos Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental Instituto de Pesquisas Hidráulicas, UFRGS – Porto Alegre - RS sbjdec@pucrs.br Professor/Pesquisador - PUCRS Área Temática Mapas Cognitivos. Estratégia. Abstract Drawing on the concepts of cognition theory and cognitive maps this article highlights the role played by subjective assumptions in the formulation and structuration of…

Terapia cognitivo-comportamental Terapia cognitivo-comportamental (TCC) é uma forma de psicoterapia que se baseia no conhecimento empírico da psicologia. Ela abrange métodos específicos e não-específicos (com relação aos transtornos mentais) que, com base em comprovado saber específico sobre os diferentes transtornos e em conhecimento psicológico a respeito da maneira como seres humanos modificam seus pensamentos, emoções ecomportamentos, têm por fim uma melhora sistemática dos…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS DA VIDA FACULDADE DE PSICOLOGIA A SEXUALIDADE DO PONTO DE VISTA DAS TEORIAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS CAMPINAS 2013 Resumo A sexualidade é um tema que abrange um grande campo e vem sendo cada vez mais o enfoque de muitos estudiosos, pois atualmente deixou de ser um tema sigiloso, pelo contrário, as pessoas estão, a cada dia, se interessando mais. O presente estudo tem por objetivo…

1. O que é deficiência intelectual ou atraso cognitivo? Deficiência intelectual ou atraso mental é um termo que se usa quando uma pessoa apresenta certas limitações no seu funcionamento mental e no desempenho de tarefas como as de comunicação, cuidado pessoal e de relacionamento social. Estas limitações provocam uma maior lentidão na aprendizagem e no desenvolvimento dessas pessoas. As crianças com atraso cognitivo podem precisar de mais tempo para aprender a falar, a caminhar e a…

Gnosis = cognição) ou teoria do conhecimento: é a ciència do conhecimento. 0 que é conhecimento? Por conhecimento, entende se tanto os atos como os resultados cognitivos. Atos cognitivos são certas atividades mentais, tais como perceber, Iembrar, julgar, raciocinar, refletiginferir, etc. Resultados cognitivos são o resultado dos atos e processos cognitivos. Exemplo: as asserçôes científicas. Observe se que as asserçöes cientificas não são atividades mentais, mas o resultado dessas…

objeto de estudo da psicologia passa a ser a representação psíquica abstrata, simbólica e semântica (com significado), sendo considerada como uma mudança de paradigma dentro da psicologia. O objeto de estudo passa a ser o subjetivo, os conteúdos mentais e uma das principais tarefas passa a ser a construção de modelos matemáticos e axiomatizados em diferentes campos de investigação; como exemplo a inteligência artificial, a memória semântica, os estilos cognitivos da personalidade, a…

ENSINAR E APRENDER: TEORIAS E PRÁTICAS TRABALHO FINAL INDIVIDUAL Modelos de ensino: planificação de uma aula de português no 12º ano segundo o modelo de resolução de problemas Docentes: Professora Doutora Isolina Oliveira e Professora Doutora Daniela Barros Mestrando: José Domingos Fernandes, número 1301011 18, de julho de 2014 MODELOS DE ENSINO: PLANIFICAÇÃO DE UMA AULA DE PORTUGUÊS NO 12º ANO SEGUNDO O MODELO REsOLUÇÃO DE PROBLEMAS Resumo …