Principios Basicos Da Educação

própria existência. Essa mudança de paradigma é viável e possível pela Educação Ambiental, pois ao confrontar o sistema vigente (capitalismo), suas práticas sociais e conseqüências, e propôr novas práticas e valores em relação à água, promove valores universais e preceitos de democracia rumo ao desenvolvimento sustentável. Desde a metade dos anos 60 já se ouve falar de Educação Ambiental como uma contribuição da educação face à crise ambiental, e também, como uma proposta de…

A EDUCAÇÃO NO INICIO DOS TEMPOS MODERNOS 1- Reforma e Contra- reforma Até o fim da Idade Média, todos os cristãos obedeciam ao Papa e o Bispo de Roma, porém no inicio da Idade Moderna lideres religiosos se puseram contra aos desmandos e abusos do Papa. Foi criado o Calvinismo na Suíça por Calvino e o Luteranismo fundado por Lutero na Alemanha, Henrique VIII iniciou o movimento anglicano na Inglaterra. Os cristãos se dividiram então em dois grandes grupos opostos: os católicos, que…

O DIREITO À EDUCAÇÃO: Um campo de atuação do gestor educacional na escola Carlos Roberto Jamil Cury Ideias importantes Segundo o autor, a educação é definida como direito do cidadão e dever do Estado. Do direito as pessoas passam a gozar de algo que lhes pertence como tal. Do dever nascem obrigações que devem ser respeitadas tanto da parte de quem tem a responsabilidade de efetivar esse direito, quanto da parte de outros sujeitos implicados nessas obrigações. Afinal, a educação…

fundamentos básicos e como seus princípios se efetiva na Administração Pública entendida em várias esferas de ação (educação, saúde, segurança, etc..)? (3,0 pontos). Estado Democrático de Direito é o tipo de governo onde são respeitados os direitos individuais do cidadão,onde o povo tem o direito de opinar,questionar,eleger,etc.Seus fundamentos básicos: a soberania,a cidadania,a dignidade da pessoa humana,os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa,o pluralismo político.Seus…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I" Aprendi com o Mestre dos Mestres que a arte de pensar é o tesouro dos sábios. Aprendi um pouco mais a pensar antes de reagir, a expor - e não impor - minhas idéias e a entender que cada pessoa é um ser único no palco da existência.Aprendi com o Mestre da Sensibilidade a navegar nas águas da emoção, a não ter medo da dor, a procurar um profundo significado para a vida e a perceber que nas coisas mais simples e anônimas se escondem os segredos da felicidade. Aprendi com

O conceito Parque Infantil como diferencial da idéia de Creche O conceito de creche parte do principio de resguardar a criança e prepara - lá para entrar no aprendizado de maior complexidade, no ensino básico fundamental. Condicionada como instituição do Estado foi tida como dever da nação, opção da família e um direito da criança. A concepção de “preparar as crianças” provém desde o surgimento da creche, desde o início do século XX na Europa onde era necessário “liberar a mulher para…

do Ensino Básico em matéria de desenvolvimento curricular. Referências Bibliográficas STEPFEN. M. Prototyping as a Design Method. Cambridge, Pergamon, 1994. BOW. P. D. The Curriculum Theory and Practice. London, Paul Chapman, 1992. Anotação Bibliográfica nº2 PACHECO,J.A.“Currículo: Entre Teorias e Métodos”. In: htt:/periódicos.ufpb.br/ojs2/índex.php/rec,v.39,nº117, p.484-400, 2009. Pacheco reflecte sobre teorias e métodos curriculares. O autor afirma que a educação…

de serviços da biblioteca; Promover programas de leitura e eventos culturais; Planejar políticas para os serviços da biblioteca, definindo objetivos, prioridades e serviços, de acordo com o Projeto Político Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação; Participar do Planejamento do Projeto Político-Pedagógico e do Planejamento Estratégico Situacional das Unidades Educativas; Promover treinamento da equipe da biblioteca; Orientar o 1 Prefeitura Municipal de Caririaçu (CE) -…

SEMESTRE Estabelecimento: Colégio Estadual Cecília Meireles – Ensino Médio e Normal Curso: Ensino Médio Professora: Maria Anita dos Santos Série: 1ª Turma: A Ano: 2011 Conteúdos Estruturantes: Organização dos Seres Vivos, Mecanismos Biológicos Conteúdos Básicos: Classificação dos Seres Vivos, Sistemas Biológicos, Mecanismos Celulares Bioquímicos e Biofísicos, Teorias evolutivas. Encaminhamento Metodológico e Recursos Didáticos / Tecnológicos • Aula expositiva e dialogada e utilização do…

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 8, DE 7 DE MAIO DE 2004. (*) (**) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, tendo em vista o disposto no Art. 9º, do § 2º, alínea “c”, da Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, e com fundamento nos Pareceres CNE/CES 1.314, de 7 de novembro de 2001, retificado pelo CNE/CES 72, de 19 de fevereiro…