Principio De Auto Escola

A DIFERENÇA” PROJETO “SER DIFERENTE FAZ A DIFERENÇA” Introdução O homem é um ser em evolução e sua tendência natural é sair do egocentrismo buscando assim pertencer a um determinado grupo social, seja a família, a escola, o trabalho, grupo de amigos e tantos outros. Desde os primórdios da humanidade, a vida em sociedade traz em seu contexto a disputa pelos bens, disputa essa que jamais se arredará, pelo simples fato de cada ser humano constituir um…

Acadêmicas: Alice Santos, Alissa, Ana Carolina, Ana Paula e Vivian. Fundamentos da escola do trabalho No período de 1917, cresceram as expectativas e aprofundou a insatisfação com a pobreza e o atraso do País após a perca da primeira guerra mundial, a falta de alimentos e as greves agitavam a população. Czar Nicolau II resistia em preservar o regime porem restituiu um governo provisório mesmo assim não agradou o povo. Os bolcheviques derrubaram Czar com seu idealista e compaixão com o…

Aprendemos, nos estudos anteriores, dois princípios que são essenciais para um líder de êxito, filho de Deus, ter uma vida de santidade na presença do Senhor. Caráter: todo homem foi feito à imagem e semelhança de Deus; para vivermos como tal, precisamos ter o caráter de Cristo, sermos a cada dia mais parecidos com Ele. Mordomia: somos administradores de Deus na Terra e precisamos cuidar muito bem daquilo que Ele nos dá. Hoje vamos conhecer o 3º princípio: Auto-governo. Quando Deus…

social baseada na propriedade privada dos meios de produção. NÃO- CRÍTICAS Manutenção do “status quo”. TRADICIONAL OU CONSERVADORA Predomínio: até 1930 Vertentes: ¾ Católica: monopólio jesuítico até 1759; ¾ Leiga: liberalismo clássico 1759 a 1930. ESCOLA NOVA DIRETIVA NÃO- DIRETIVA ¾ 1932 – Manifesto dos ¾ Educação centrada Pioneiros da Educação no estudante; Nova, encabeçado por ¾ Prática pedagógica Fernando Azevedo; antiautoritária. ¾ 1934 – Constituição; ¾ 1940 – Psicologismo…

necessária ao processo de ensino aprendizagem. Nessa perspectiva, escola é uma instituição com objetivos e com funções de garantir a todos o acesso ao conjunto de conhecimentos, buscando atender a todos da mesma forma, com a mesma organização, do trabalho escolar, mesma grade e currículo. Independente do sexo ou idade, todos são considerados alunos e procuram a escola com as mesmas expectativas e necessidades. Cada indivíduo ao chegar à escola é fruto de um conjunto de experiências…

Alameda D. Afonso Henriques, 5- B, 5- D 1900 -178 Lisboa ISBN 972-742-165-2 Depósito Legal N.º 165692/01 Capa de Cecília Guimarães sobre Pintura de Miró – A Estrela da Manhã – 1946 (pormenor) Colecção Reorganização Curricular do Ensino Básico 1 Princípios, Medidas e Implicações Decreto-Lei 6/2001, de 18 de Janeiro 2 Novas Áreas Curriculares 3 Avaliação das Aprendizagens Das concepções às práticas Despacho Normativo 30/2001 de 19 de Julho Avaliação das Aprendizagens – Das…

Alameda D. Afonso Henriques, 5- B, 5- D 1900 -178 Lisboa ISBN 972-742-165-2 Depósito Legal N.º 165692/01 Capa de Cecília Guimarães sobre Pintura de Miró – A Estrela da Manhã – 1946 (pormenor) Colecção Reorganização Curricular do Ensino Básico 1 Princípios, Medidas e Implicações Decreto-Lei 6/2001, de 18 de Janeiro 2 Novas Áreas Curriculares 3 Avaliação das Aprendizagens Das concepções às práticas Despacho Normativo 30/2001 de 19 de Julho Avaliação das Aprendizagens – Das concepções…

Escola clássica (parte I) Prof. Marcelo de Oliveira Passos Princípios da escola clássica • Envolvimento mínimo do governo Princípios da escola clássica Envolvimento mínimo do governo • Comportamento econômico de auto-interesse • Princípios da escola clássica Envolvimento mínimo do governo • Comportamento econômico de auto-interesse • Harmonia de interesses (ordem social espontânea) • Princípios da escola clássica Envolvimento mínimo do governo • Comportamento…

ROLIM DE MOURA – RO 2014 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico é um instrumento teórico-prático, fundamentado nos documentos históricos da Escola de Condutores, que embasam a sua proposta de educação. O projeto é político porque revela intencionalidade das opções e escolhas de caminhos na formação de condutores, como sujeitos ativos e transformadores da sociedade em que vivem. O projeto é

Justificação do sistema capitalista; Ênfase na defesa da liberdade e dos direitos e interesses individualistas na sociedade; Forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção. NÃO- CRÍTICAS Manutenção do “status quo”. ESCOLA NOVA TRADICIONAL OU CONSERVADORA DIRETIVA NÃO- DIRETIVA 1932 – Manifesto dos Predomínio: até 1930 Educação centrada Pioneiros da Educação no estudante; Vertentes: Católica: monopólio Nova, encabeçado por Prática…