Principais Métodos De Ensino

TRATANDO DE TRAIÇÃO UTILIZANDO O MÉTODO RECEPCIONAL Diana Rocilda da Rocha Ávila (UENP-CP) Isabela Dias Rivaroli(UENP-CP) Maria Luiza Candido (UENP-CP) Loaine Azevedo Viveiros da Silva (UENP-CP) Alice Atsuko Matsuda Pauli (Orientadora/ UENP-CP/GP - CRELIT) Resumo Considerando a importância da Literatura para a humanização do ser humano, bem como sua contribuição para a formação da personalidade do indivíduo e também para formação da cultura de leitores, o presente projeto…

curso de Ciências da Religião. METODOLOGIA CIENTÍFICA Ementa: Estudo dos fundamentos, princípios, métodos e técnicas adequadas à obtenção do conhecimento científico. A produção do conhecimento. Tipos de conhecimentos. Metodologia para elaboração de textos e organização de trabalhos acadêmicos. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Ementa: A Psicologia como ciência: origem, evolução, constituição. As principais Escolas Psicológicas. A Psicologia aplicada à educação. A Psicologia do…

Bruna Cestonaro do Nascimento Marilse Eliane Mattos Pompilio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0493) – Estágio 26/07/2013 RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo repensar os métodos usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no principio metodológico de que o desenvolvimento

diversos caracteres: Instrumental (visa o aperfeiçoamento de métodos e técnicas de ensino), comportamental (visa a relação professor-aluno) e psicológico (avaliação do preparo dos alunos). Tem como principal objetivo transferir com eficácia da esfera teórica à prática, questões relativas à estratégia de ensino, metodologia e estratégia de aprendizagem. Subdivisões Área do conhecimento que se ocupa com a eficácia do processo de ensino-aprendizagem. É fato que no decorrer da história…

formados não fugiu muitos seus métodos de ensino daqueles que já estão formados há muito tempo, é claro alguma coisa diferencia, pois o professor mais atual costuma aplicar novas técnicas, como fazer estudos em grupo em sala de aula, hoje trabalha mais a questão da preservação do meio ambiente, palestras e isso facilita de certa forma bem mais o conhecimento para os alunos, não que o professor que está formado há mais tempo não se interessa por isso, pois seus métodos se baseiam mais…

Psicologia da Educação 2 A adequação do ensino às características individuais dos alunos Estratégias educativas de resposta às diferenças individuais A análise das características individuais do aluno e a sua relação com a aprendizagem1 escolar constituem um dos temas fundamentais na psicologia do ensino. O objetivo dessa análise é de primeiro apresentar e discutir algumas estratégias gerais da resposta às diferenças individuais dos alunos que os diferentes sistemas…

. . 12 1 INTRODUÇÃO O objetivo de Produção de Aprendizagem é abordar as tendências pedagógicas da prática escolar como a tradicional, escola nova, tecnicista, crítico e pos critica, e ainda os principais pontos históricos do processo da didática as técnicas utilizadas nos diferentes métodos apresentados e os pontos históricos da formação docente no Brasil, como eram organizados os primeiros cursos de magistério e qual a necessidade do curso de magistério na modalidade normal na…

que deveriam ser seguidas no ensino na escola, com grandes contribuições ao Desenho Curricular (currículo) como parte importante da Didática, é com a obra "Didática Magna" do eminente checo João Amós Comênio, que surge a Didática, como uma incipiente área de conhecimento. Não obstante, o termo tinha sido utilizado, anteriormente, pelo alemão Wolfgang Ratke, que foi o primeiro quem abordou as duas partes da Didática: Desenho Curricular ou Currículo e a Dinâmica do Ensino, quando, segundo…

MACAPÁ/AP 2014 MOROZOV, Ivete e MARTINEZ, Zeggio Juliana. A Didatica do Ensino e a avaliação da Aprendizagem em Língua Estrangeira. Curitiba-PR: Ibpex, 2008. A DIDÁTICA DO ENSINO E A AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA Todas as pessoas que estão envolvidas no processo educacional são influenciados por crenças e valores, que fazem com que o mundo seja enxergado de determinada forma por cada um. Por essa razão entende-se que ninguém está neutro de qualquer preconceito…

Didática é o principal ramo de estudo da pedagogia, para poder estudar melhor os modos e condições de realizarmos um ensino eficaz;  Seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender;  Compreender a didática, portanto, trata dos objetivos, condições e meios de realização do processo de…