Principais Idéias Da Escola Alemã

......04 1.1 Contexto Histórico / Propostas Conceituais...................................05 1.2 Principais Obras...............................................................................07 2. Biografia Karl Marx...............................................................................08 2.1 Contexto Histórico / Propostas Conceituais..................................09 2.2 Principais Obras..............................................................................13 3.…

Leonardo De Melo Diego J. Queiroz Joel de Souza Ítalo Estevo  Movimento Oeste Da Europa  Escola Francesa  Influência no Brasil  Rítmica de Dalcrose  Ginastica Expressiva de Bode  Ginastica Feminina Moderna de Medau  Ginastica Rítmica Desportiva  Ginastica Rítmica Movimento Oeste da Europa O Movimento Ginástico Europeu ocorreu no século XIX, e abrangeu estilos de trabalho com ginástica na escola, propostos pela Suécia, Inglaterra, França, Dinamarca, Áustria e Alemanha. O…

outro lado, o significado de liberalismo na sua renovação atual, tanto nos Estados Unidos, quanto em outras partes do mundo, mantém apenas uma tênue ligação com a corrente principal do significado americano, e mesmo, muitas vezes dele se aparta. No decorrer de quase meio século, o próprio liberalismo se tornou um campo de idéias e posições altamente diversificado. No que tange a definições, pode-se partir do ponto de que o estudo sobre o liberalismo, não fala abertamente em liberdade,…

Popular Essa teoria teve como principais precursores Suarez e Molina, entre outros.Ocorreu uma reformulação da Teoria do Direito Divino Providencial: deixou-se de reconhecer o poder soberano do rei e passou-se a reconhecer um poder maior, exercido pelo povo, no sentido amplo, acolhendo atémesmo os estrangeiros residentes no país, sendo reconhecida como soberania constitucional. 2.3. Teoria da Soberania Nacional A teoria da soberania nacional ganhou corpo com as idéias…

Resumo A Bauhaus foi uma Escola de Artes e Ofícios que surgiu na Alemanha em 1919. Foi pioneira ao sistematizar uma metodologia para o ensino do design e, ainda, ao buscar a relação entre artesãos, arte e indústria. Fechada pelos Nazistas, em 1933, suas idéias vão se perpetuar nos Estados Unidos com a imigração de alguns professores, tornado-se referência para o ensino do design contemporâneo. Bauhaus existiu por apenas 14 anos, tornando-se importante contribuição para a arte e…

Correntes Doutrinárias As doutrinas penais investigam o fundamento da punição e os fins das penas, e dividem-se em três correntes doutrinárias: as absolutas, as relativas ou utilitárias e as mistas. Absolutas: Os doutrinadores da escola absoluta defendem a ideia de que se pune porque cometeu crime. Eles vêem a pena como imperativo categórico e consequência do direito. Relativas ou Utilitárias: A pena é um fim prático: a prevenção geral ou especial. O crime não é a causa da pena, mas a ocasião

Após a Revolução Francesa, em 1789, surgiram inúmeras escolas contábeis. Sendo que a primeira delas conhecida por nome de escola lombarda ou administrativa, defendia que o principal objetivo da contabilidade seria a administração das entidades, onde a contabilidade acabava deixando de se limitar à apuração de saldos e passava a se preocupar com o gerenciamento das empresas. Em 1867, surgiu a escola personalista, logismográfica, jurídico-personalista ou toscana baseada no estudo das…

o resgate da importância do corpo e a educação física passa a ser assunto dos intelectuais: Da Vinci, Montaigne, Bacon, Rousseau, Locke etc. “Todos foram precursores de uma nova tendência e avalizaram a inclusão da ginástica, jogos e esportes nas escolas”. A idade moderna continuou o caminho trilhado no Renascimento, e é onde “podemos encontrar os reais precursores de uma Educação Física que iria se firmar no horizonte pedagógico do século seguinte”. A ginástica ganhou peso no currículo…

Universidade de Michigan, onde ensinou a partir de setembro de 1884. Três anos mais tarde (1887), publicava o seu primeiro livro, Psychology, onde propunha um sistema filosófico que conjugava o estudo científico da psicologia com a filosofia idealista alemã. Esse livro foi importante para o passo seguinte da carreira de Dewey: o cargo de professor de Filosofia Mental e Moral na Universidade de Minnesota, que assumiu em 1888. Porém, no ano seguinte, após a morte súbita do seu mentor,…

do que fez na pesquisa sobre o protestantismo (em que contemplou apenas um lado da relação causal entre idéias e interesses), nestes estudos ele mostraria a vinculação existente entre fatores materiais e fatores ideais nos processos sociais. Por isso, ao analisar os grandes sistemas religiosos e suas diferentes teodicéias, ele levaria em conta também os interesses e o papel de suas principais camadas portadoras, sejam elas populares (camadas urbanas, rurais, etc.), sejam elites políticas…