Primeiro Dia De Aula Dinamica

................................... 08/09/10/11/12 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.....................................................................................................13 3 – Plano de Aula .......................................................................................14/15/16. 4 – Regência ..............................................................................................16/17 Considerações Finais ..............

formação de professores com ênfase na educação infantil, do CDC como requisito de avaliação parcial da disciplina estagio supervisionado e critério obrigatório de conclusão do curso. BREVES – PARA 2014 AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a Deus pelo dom da vida e sabedoria para vencer desafios; Agradeço a minha família pelo apoio incondicional; Agradeço aos meus amigos que dividiram comigo as alegrias e as dificuldades; Agradeço a E. M. E. I. PINGO DE…

brincando. As crianças gostam de brincar e o professor deveria gostar de ensinar. Unindo estas duas questões chegaremos conclusão obvia: Pode-se chegar em jeitos, em maneiras dinâmicas e práticas para inculcar nos educandos o aprendizado conforme o currículo, a grade de matérias determinadas para cada série. Esta dinâmica pode ser bem divertida e um auxílio para alcançar resultados positivos, como por exemplo , mudar o paradigma com relação ao medo de matemática. Brincando , o…

21945-970 Resumo. Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados da experiência de utilizar a técnica de dinâmica de grupo como recurso didático nas aulas de Psicologia e Sociologia Industrial e Gerência de Recursos Humanos em 12 turmas do curso de Engenharia de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro durante os anos de 1995 a 2000. A utilização da técnica de dinâmica de grupo trouxe uma maior fixação do conteúdo programático dessas disciplinas e também informações…

OBSERVAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL NUCLEADA Primeiro dia de observação Apresentei-me a diretora da instituição de ensino, Srª Tagiane Bet, a qual disponibilizou tempo de sua agenda e fez um relato de como funcionava a escola, a responsabilidade de cada setor da instituição (secretaria, biblioteca, coordenação pedagógica e outros espaços). Expôs também a importância do PPP, do planejamento coletivo e da formação continuada para os educadores. Após fui recebido pela secretária, Srª…

Nome do Projeto: OFICINA “MÃO NA MASSA” - PSICOLOGIA ESCOLAR Estagiário: Valdirene Dias Pedrosa RA: 1469198994 Conclusão Final da Estagiária Valdirene Dias Pedrosa Em virtude do estágio obrigatório que abrange a grade do curso de Psicologia, inicialmente esta estagiária e demais colegas fomos a campo na tentativa de conseguir um local com atuação direta em atividades educacionais, sendo que em um primeiro momento foi sugerido locais com atividades de Educação de Jovens e…

Trabalho realizado, como parte integrante da avaliação na disciplina Projeto Multidisciplinar II, no curso de Pedagogia na Faculdade Anhanguera de Jacareí sob a orientação da Professora/tutora Sandra Ossada. Jacareí – 18 de novembro – 2011 Aula Tema 7: Atividades práticas – portfólio de jogos e brincadeiras ATIVIDADE COLABORATIVA - Manual de brincadeiras: ÍNDICE: Introdução 1. Atividades que favorecem o aspecto cognitivo 2.1 Jogo da Memória 2.2 Mímica 2.3

desenvolveram em momentos, onde no primeiro momento foram o reconhecimento do local de estágio, conhecendo a estrutura do colégio, as salas de aula, e também os locais de trabalho dos funcionários como: a sala dos professores, a diretório, a copa, biblioteca, sala de vídeo e ginásio poliesportivo. No segundo momento, ouve a apresentação da turma e da professora, e também foi onde se ouve a observação dentro da sala de aula. No terceiro momento, foram à realização dos planos de aula, que…

Caracterização da turma estagiada 8 2.3.4. Caracterização dos alunos colaboradores da pesquisa 9 2.3.5. Perfil da professora observada durante o Estágio Supervisionado....................9 2.3.6. Descrição das aulas assistidas. 10 2.3.7. Descrição das atividades de avaliação obsevadas 11 PLANO DE AULA 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS 17 1. INTRODUÇÃO O Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Internacional Uninter, campus Venâncio Aires…

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA ESTADUAL GONÇALVES DIAS - PIBID BIOLOGIA/UERR ¹EMERSON DA SILVA CADETE ² MAYA-ISIS CARVALHO LIMA ³ PATRÍCIA MACEDO DE CASTRO 4SILVIO JOSÉ REIS DA SILVA 1- Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID e acadêmico do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas – UERR. 2- Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID e acadêmica do curso de Licenciatura em Ciências