Pressupostos Vies Coerencia Coesão Textual

folclóricas, de salão e de rua, abrangendo a cultura afro-brasileira e indígena. 80. Vivencie as danças folclóricas, de salão e de rua escolhidas como conteúdo específico. 81. Vivencie e saiba organizar festivais de dança. 82. Compreenda a dança de rua como viés de um movimento social e seus processos de comunicação como cultura corporal. Dança Danças folclóricas Danças de salão Danças de rua CADERNO DE EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM | 29 ED. FÍSICA Ginástica rítmica…

problemático é, para o sujeito, o estabelecimento de fronteiras do/no discurso. Esperamos com esta reflexão lançar luz sobre a investigação da hesitação como um fenômeno de natureza lingüístico-discursiva. Ambicionamos, inclusive, instigar pesquisas com esse viés teórico e contribuir para preencher o que constatamos como uma lacuna nos estudos brasileiros sobre hesitação. Palavras-Chave: hesitação, discurso AbSTRACT We will brainstorm and deliberate upon the matter of hesitation,…

análise do significado representacional no conto “O Patinho Feio”, entendido como modo de representações de mundo construídas no e pelo discurso associados aos diferentes relacionamentos sociais. Para alcançarmos nossos objetivos, empregamos os pressupostos metodológicos e analíticos da Análise de Discurso Crítica, doravante ADC (CHOULIARAKI; FAIRCLOUGH, 1999; FAIRCLOUGH 2001, 2003; RESENDE; RAMALHO 2006) que, compreende o discurso como parte de práticas sociais que possui modos de agir…

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, com Ênfase em Produção Textual MARIA HELENA PIRES LINGUAGEM JURIDICA A função social do discurso jurídico Brasília – DF 2009 MARIA HELENA PIRES LINGUAGEM JURIDICA A FUNÇÃO SOCIAL DO DISCURSO JURÍDICO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade Albert Einstein como exigência parcial para conclusão do curso de Especialização em…

atenção aos aspectos gramaticais, como sintaxe de concordância, de regência e de colocação, pontuação, flexão nominal e verbal e crase; às convenções ortográficas e ao registro adequado ao texto solicitado conforme a situação formal de produção textual exigida. II. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. O estudante deve ler atenciosamente a…

histórias de leitura e objetivos diferentes subtraiam dessa leitura informações distintas. Segundo Orlandi (1999, p. 10), 29 universidade_e_ciencia.indb 29 19/11/14 15:45 Capítulo 2 [...] a leitura é o momento crítico da produção da unidade textual, da sua realidade significante. É nesse momento que os interlocutores se identificam como interlocutores e, ao fazê-lo, desencadeiam o processo de significação do texto. Leitura e sentido, ou melhor, sujeitos e sentidos se constituem…

/ Carolina Santos Melo. – Uberlândia, 2005. 178.f. : il. Orientador: Luiz Carlos Travaglia. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal de Uberlândia, Programa de Pós-Graduação em Lingüística. Inclui bibliografia. 1.Lingüística - Teses. 2. Coesão (Lingüística) – Teses. I. Travalgia, Luiz Carlos. II. Universidade Federal de Uberlândia. Programa de PósGraduação em Lingística. III. Título. CDU: 801 (043.3) DEDICATÓRIA Esta dissertação é dedicada ao meu querido pai Ivan, que…

desenvolvê-la de forma plausível e, consequentemente, alcançarmos o sucesso almejado. Escrever redação não é difícil! A primeira coisa que podemos salientar para que tenha um bom desempenho com o seu trabalho é sempre priorizar as questões de coerência e também coesão, em outras palavras, dar cabo no assunto, e não fugir dele em momento algum. É sempre importante estarmos atentos para a realidade mundial e em especial a brasileira, temos que ler e assistir jornais, ler revistas, etc.…

de duas construções: a da Proposta Curricular de Santa Catarina: estudos temáticos (2005) e das propostas enviadas pelos diversos polos. O primeiro documento apresenta orientações teóricas que precisam ser recuperadas a fim de que se mantenha a coerência entre a proposta já difundida e o que se pretende como proposta para as atividades pedagógicas. Assim, antes de se esboçar a sistematização da produção coletiva, serão apresentadas construções teóricas que amparam as escolhas que se…

escola, ainda predomina uma visão de língua como sistema, permeado por regras, pressupondo 1 Marcos Vinícius Ferreira PASSOS é mestrando em Linguística, na subárea de Linguagem & Sociedade, com foco em Análise de Discurso Crítica, Linguística Textual e Teoria da Multimodalidade, do Programa de PósGraduação em Linguística (PPGL) do Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas (LIP), vinculado ao Instituto de Letras (IL) da Universidade de Brasília (UnB). Anais…