Pressupostos Filosoficos E Implicações Educacionais Do Pe

todos. Sendo assim, o Banco Mundial mudou a sua política de investimentos e se fez sentir junto às áreas sociais, inclusive, financiando eventos de abrangência educacional, como a Conferência Mundial de Educação para Todos realizada em Jomtien em 1990, cujas conclusões constituíram referências para a identificação de políticas educacionais no Brasil e que definiram alguns objetivos estratégicos tais como: aumentar a qualidade do ensino, promover a participação da comunidade,…

proporcionar a outros a mesma possibilidade. Ver melhor. O problema fundamental sobre o qual se debruça este mestrado é justamente o problema do olhar. Preocupa-me a qualidade com que enxergamos as coisas ao nosso redor, os outros, nós mesmos, as implicações de nossas posturas, o que elas geram, que tipo de mundo constroem. A sociedade moderna parece sofrer de uma miopia progressiva que a torna cada vez menos capaz de ver que reproduzimos uma série de comportamentos que, apesar de…

fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora, nas bases legais do sistema educativo nacional e nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.394/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas resoluções e decretos que normatizam a Educação Profissional Técnica de Nível Médio no sistema educacional brasileiro e demais referenciais curriculares pertinentes a essa oferta educacional.…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA CARMEM LÚCIA BRITO TAVARES BARRETO Ação clínica e os pressupostos fenomenológicos existenciais SÃO PAULO 2006 ii CARMEM LÚCIA BRITO TAVARES BARRETO Ação clínica e os pressupostos fenomenológicos existenciais Tese apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, como parte dos requisitos para obtenção do título de Doutor em Psicologia. Área de concentração: Psicologia Escolar e do…

3902-2632 editorauems@uems.br Impresso no Brasil – Junho de 2012 livro_crp.indd 2-3 31/07/2012 22:41:33 PREFÁCIO Em 2008 participei do I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional de Campo Grande. O evento tinha como objetivo discutir as práticas e a construção de uma referência para a atuação do psicólogo no âmbito educacional. O Sistema Conselho de Psicologia havia decidido que esse ano seria dedicado à Educação e o Encontro fazia parte das atividades previstas pelo Conselho…

prazer pelo conhecimento são ingredientes necessários para um trabalho educativo que orienta para a vida. APRESENTAÇÃO ORGANIZAÇÃO DA ENTIDADE ESCOLAR Colégio Expansão Rua, Aristarco Lopes, 560 Centro – Petrolina, PE. Infraestrutura física 07 Salas de Aula 01 Sala de Reunião 01 Secretária 05 Sanitários Área Total: aproximadamente 450 m² Níveis de Ensino Modalidades: Ensino Fundamental, Ensino médio. Turno: Matutino, Vespertino e…

metodologia para o ensino da música, busca, unicamente, um melhor ensino e uma ampliação da apropriação do conhecimento musical para crianças e jovens que frequentam as escolas, em todos os níveis de escolaridade básica, dentro do atual sistema educacional brasileiro. Finalmente, a pesquisa, longe de ter caráter definitivo e conclusivo, se propõe apenas a defender a possibilidade de o ensino da música constituir-se como um saber escolar necessário e importante para a cidadania,…

de conhecimento para a disciplina de arquitetura. A primeira parte do livro apresenta métodos de design como uma terceira forma de investigar a realidade além dos métodos científicos ou a concepção de arte. Ao descrever o contexto científico-filosófico, Foqué extensivamente analisa a natureza da atividade de design e do processo de projeto, suas características inerentes, são as diferenças entre ciência e arte. Como tal, argumenta-se que o processo de projeto tem uma dimensão de pesquisa, que

de Pesquisa Psicologia e Saúde (CNPQ/ UNIP). Membro do Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade e Membro do Grupo Interinstitucional Queixa Escolar – GIQE. Possui experiência em pesquisa e intervenção na área da Psicologia Escolar e Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: processos e problemas de escolarização, formação de professores, formação do psicólogo, relação saúde-educação. Heloisa Helena Genovese de Oliveira Garcia Doutora e Mestre em Psicologia pelo…

nas aulas de Educação Física. Três importantes áreas do conhecimento são abordadas nesse estudo, são elas: a psicopedagogia, a educação de jovens e adultos e a disciplina educação física, o que torna o presente trabalho relevante para a esfera educacional. Esta pesquisa apresenta discussões teóricas em relação à Psicopedagogia Institucional, dados levantados e analisados durante o estágio em relação as especificidades das aulas de educação física na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Na análise