Pressupostos Específicos Da Educação Profissional E Tecno

conceito, elementos constituintes, áreas fronteiriças e interfaces, origens, abordagens gerenciais e ferramentas, dinâmica e demais aspectos, pari passu ao distanciamento da discussão puramente terminológica, de viés ingênuo, ensimesmado e inócuo. Os pressupostos básicos foram dois, respectivamente: (i) grande parte do que se convenciona chamar ou atribui-se o nome de gestão do conhecimento é na verdade gestão da informação e a gestão da informação é apenas um dos componentes da gestão…

– Belém: [1.n.], 2006. 152 f. Orientador: Licurgo Peixoto de Brito Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Pará. Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, 2006. 1. PROFESSORES – Formação. 2. FÍSICA – Estudo e ensino. 3. EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (FÍSICA) – Aspectos sociais. 4. CIDADANIA.I. Título. CDD 19.ed.371.12 DEDICATÓRIA À Toda Minha Família AGRADECIMENTOS A Deus, meu criador, sentido da minha existência. A Minha Esposa, Mônica, grande apoio e,…

processo de transformação e atuação profissional. Neste texto pretendemos apreender como uma profissão que surge no seio da Igreja Católica, que teve sua base teórica os conceitos morais, confessional do Neotomismo, em meio a uma conjuntura sócio-histórica e contexto institucional, tem hoje em sua fundamentação teórica e prática. Para entender todo esse processo de renovação crítica do Serviço Social se faz necessário pontuarmos a denuncia do conservadorismo profissional, iniciada…

muito a cada encontro, a cada conversa, em cada gesto de carinho e compreensão. Acredito que hoje podemos ousar dizer que saímos da condição de “tinturada” para a de “pintada”, oxalá “impregnada”. A Profª Ana Verena, “minha pedagoga”, exemplo de profissional. Que com paciência, capacidade e dedicação disponibilizou-se incondicionalmente no desenvolvimento da proposta pedagógica desse estudo. Serei eternamente grata a você! A Profª Maria Ângela, ser-humano bondoso, que foi capaz de…

ciência e tecnologia. Antes porém, é necessário esclarecer que o que aqui se entende por ciência não diz respeito apenas às ciências exatas, mas também àqueles outros domínios do saber que tratam das relações humanas, da ética, da cultura, da educação, enfim, todo o saber nascido do exame sistemático e cuidadoso dos temas referentes ao ser humano. Parece-nos de fundamental importância fazer esta explicação porque só assim podemos falar de um conceito de universidade no sentido da…

vínculo, durante o trabalho vivo em ato, caracterizando o modo de produção de saúde que está sendo construído e também as concepções dos trabalhadores acerca do usuário, identificando o potencial de acolhimento e de construção de vínculo entre profissionais e usuários. Caracteriza-se como um estudo de caso. Os dados foram coletados através de observação livre, entrevista semi-estruturada e análise de documentos. Foram observadas atividades individuais e coletivas, em jornadas de…

Certificadora Digital SUPLEMENTO 1 1 1 - 77 0 19 Diário Oficial Estado de Mato Grosso do Sul ANO XXXV n. 8.384 CAMPO GRANDE-MS, SEGUNDA-FEIRA, 4 DE MARÇO DE 2013 10 PÁGINAS GOVERNADOR ANDRÉ PUCCINELLI Secretária de Estado de Educação MARIA NILENE BADECA DA COSTA Vice-Governadora SIMONE TEBET Secretária de Estado de Saúde BEATRIZ FIGUEIREDO DOBASHI Secretário de Estado de Governo OSMAR DOMINGUES JERONYMO Secretário de Estado de Habitação e das…

Núcleo de Antropologia Urbana da USP (NAU). Tomando como ponto de partida uma citação de Lévi-Strauss, repassa alguns autores – Goldman, Peirano, DaMatta, FavretSaada, entre outros – para estabelecer parâmetros na busca de traços que considera específicos do fazer etnográfico e assim chega a três considerações principais: etnografia como experiência, como prática e com base numa certa noção de totalidade. O relato de uma etnografia sobre jovens surdos é apresentado para oferecer um…

Legislação em Computação OriENtAçõES GErAiS PArA O ALuNO Para um bom aproveitamento da Disciplina Ética e Legislação em Computação, na modalidade de Ensino a Distância, chamamos sua atenção para os seguintes aspectos: • Leitura dos Objetivos Específicos de cada Unidade; • Estudo do conteúdo disponibilizado no Ambiente Virtual- FANESE ou por mídia impressa; • Pontualidade na entrega das atividades agendadas; • Participação nos Fóruns e Chats; • Interação com seu Tutor; •…

PCNs para o ensino e a aprendizagem da linguagem ganhou espaço no material didático e em muitas escolas desde a época da pu‑ blicação deste documento. Nessa trilha e, mais recentemen‑ te impulsionado por projetos governamentais (como o Mais Educação), ampliou‑se também o trabalho de construção de mídias escolares, principalmente o jornal e a rádio escolar. Torna‑se pertinente, desse modo, pensar como estão sen‑ do construídas essas mídias, e quais caminhos se colocam para que…