Preservação Do Patrimônio Escolar

os inventários, registros, balanços, custos e estatística 5- Função administrativa: relacionada com integração de cúpula das outros cincos funções coordenam sincronizam as demais funções 6- Função de segurança: relacionada com a proteção e a preservação dos bens e das pessoas. No entanto a função administrativa não é exclusiva da alta cúpula. Ela se na mesma proporção para todos os níveis de hierarquia da empresa, ela não se concentra apenas no topo da empresa, nem é privilegio dos…

15 pro uncionário - Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação / Técnico em Gestão Escolar: Administração de materiais pro uncionário Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação Administração de materiais TÉCNICO EM GESTÃO ESCOLAR 15 Brasília – 2009 Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para a Educação Básica Universidade de…

documentar diversos exemplos de edifícios, da casa mais simples às construções glamorosas, na cidade de Ibitinga; cidade que possui um acervo patrimonial arquitetônico muito rico. Esse patrimônio material é uma amostra da pluralidade étnica, cultural e histórica que caracteriza a formação da cidade e da nossa região. O Patrimônio Cultural é o registro da herança arquitetônica e urbanística legada pelos diferentes povos e culturas que aqui se estabeleceram. Através desse conjunto de…

RESUMO Preservação do Patrimônio Cultural Edificado. Este estudo teve como objetivo mostrar a importância do conhecimento relativo à educação patrimonial como fator indispensável na preservação e conservação do nosso Patrimônio Cultural. Mostrando a comunidade (professores, estudantes, técnicos de museus e do Patrimônio) que ela é a grande responsável pelo processo de identificação dos problemas e pela busca de

sendo essa conclusão tirada a partir de relatos das próprias crianças, que mostraram estar construindo uma ampla visão acerca do conceito de patrimônio e de sua preservação. A partir dessa nova consciência, pode-se perceber uma ampliação da cidadania e concluir que o projeto contribui na promoção de desenvolvimento social. Palavras chave: Educação, patrimônio, desenvolvimento social, cidadania. Introdução e objetivos: Dentre as diversas técnicas que compõem o acervo patrimonial…

6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental Professora: Vanusa Carlos de Andrade Santos Duração: 3 a 4 semanas Justificativa: Esse Projeto tem como objetivo desenvolver nos alunos a consciência da preservação do patrimônio histórico. Buscar despertar nos nossos educandos o sentimento de preservação e também de cidadania. E também, a experiência adquirida com o processo de coleta de dados, organização das informações e escrita da história contribui para que os alunos possam conhecer a…

Sala Ambiente Tópicos Especiais - Conselhos Escolares Atividade Obrigatória 3 Com base no texto lido e nas discussões com os colegas no Fórum, elabore uma lista com possíveis iniciativas do Conselho Escolar que possam garantir a valorização e a integração do saber do estudante e do patrimônio cultural da comunidade na prática educativa escolar. Coloque a lista com as indicações nesta Base de dados desta Sala Ambiente. No caderno 3 CONSELHO ESCOLAR E O RESPEITO E A VALORIZAÇÃO…

INTRODUÇÃO Quanto ao administrar, a formação específica e continuada é uma necessidade para desenvolver competências que possam promover a organização da escola, possibilitar a participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar nas decisões educacionais, assim como articular as condições materiais e financeiras para garantir o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Segundo Libâneo (2004, p.263) nos diz que “ uma escola bem organizada e gerida é aquela que cria e assegura as

ações do FNDE Formação pela Escola Módulo Competências Básicas Código da Turma: 37343 Tutor: Núbia Pires de Almeida Bernardo Cursistas: Francineide de Paiva Gonçalves de Andrade e Maria Aparecida da Silva Tema: Livro Didático(preservação, conservação e devolução do livro didático) )

CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM HISTÓRIA MEIRILANE FROTA TELES PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL VOLTADA PARA A HISTÓRIA LOCAL NA TURMA DO 2º ANO DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VILEBALDO AGUIAR DE COREAÚ-CE ORIENTADOR - PROFº ESP. FLÁVIO PIMENTEL CAVALCANTE SOBRAL-CE 2011 MEIRILANE FROTA TELES PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL VOLTADA PARA A HISTÓRIA LOCAL NA TURMA DO 2º…