Preservação Do Patrimonio Cultural

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E CIDADANIA: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA.1 Resumo O artigo discute, em perspectiva interdisciplinar, a questão do Patrimônio Histórico-Cultural, propondo sua apropriação enquanto objeto de estudo da História, a fim de desenvolver, nos alunos, a consciência de nossa identidade e construção da cidadania. "Entre nós tudo é inconsciente, provisório, não dura. Não havia ali nada que lembrasse esse passado. As casas velhas, com grandes janelas, quase

1. Conceito: O nome patrimônio de acordo com sua dimensão jurídica o patrimônio sendo ele português ou europeu, o patrimônio de uma empresa são os bens, direitos e obrigações que uma empresa possui, o mesmo se aplica com o mesmo sentido para as pessoas naturais. No direito, segundo M.N. Chalhub “Património é o conjunto de direito subjectivos sobre determinada coisa com valor pecuniário". O patrimônio constitui uma universalidade e é indivisível, não podendo ser desmembrado. Não se admite

‘’ O que é patrimônio histórico?’’ (Carlos A.C Lemos) O livro baseia-se em destacar e definir a questão em relação a preservação do acervo do patrimônio cultural de uma determinada nação. Tal acervo, de patrimônios culturais pode ser classificado e caracterizado de diversas maneiras. Isto se deve ao fato de que a conservação engloba distintos valores e interesses, ou seja, a busca da preservação depende do entendimento destas categoriais em relação ao seu valor social e histórico. Lemos

PATRIMÔNIO HISTÓRICO E A AÇÃO DO IPHAN EM CAMPO GRANDE (MS) Thiago Prieto de Rezende1 Carlos Augusto Ferreira de Oliveira2 Resumo: O presente trabalho envolve estudos de patrimônio histórico, preservação e educação patrimonial em Campo Grande (MS) e ainda desenvolve um histórico dos órgãos oficiais de preservação de patrimônio em nível nacional e regional. O objetivo do estudo é levantar os locais tombados pelos órgãos oficiais como patrimônio da cidade de Campo Grande e verificar como a

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar os conceitos de patrimônio, preservação e tombamento, em âmbito mundial, nacional, estadual e municipal, de acordo com os órgãos regentes. Analisar e identificar as intervenções arquitetônicas promovidas no sítio urbano do Centro Histórico da cidade de Campos dos Goytacazes mantendo o foco central da investigação na problemática relação entre tempo e reforma, manifestada em pares temáticos como o antigo e o novo, conservação…

O tombamento é o ato de reconhecimento do valor cultural de um bem, que o transforma em patrimônio oficial e institui regime jurídico especial de propriedade, levando em conta sua função social. Um bem cultural é "tombado" quando passa a figurar na relação de bens culturais que tiveram sua importância histórica, artística ou cultural reconhecida por algum órgão que tem essa atribuição. O nome tombamento advém da Torre do Tombo, o arquivo público português, onde eram guardados e…

FICHA-CITAÇÃO LEÃO, M. S. Representação social do patrimônio cultural para a formação do sentimento de pertença do sujeito social. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Sociais) - Universidade Vale do Rio Doce – UNIVALE, 2009. Tendo como base para elaboração de uma discussão teórica a respeito do objeto de pesquisa o presente texto é de suma importância pra o entendimento de algumas questões referentes a patrimônio cultural, sentimento de pertença e…

REIA- Revista de Estudos e Investigações Antropológicas, ano 1, volume 1(1):2014 A EXPERIÊNCIA DA MODERNIDADE E O PATRIMÔNIO CULTURAL Sandra Martins1 Resumo Neste texto pretende-se refletir sobre o processo de constituição da noção de patrimônio cultural no mundo a partir de meados do século XVIII e no Brasil a partir dos anos de 1930, tendo como pano de fundo, tanto em termos mundiais quanto em termos nacionais, a modernidade. Trata-se de uma tentativa de fazer aproximações com…

Trabalho de História Memória e Patrimônio 1º Ano – História 13/03/2009 2 - A evolução do conceito de patrimônio histórico e cultural O conceito popularmente conhecido de patrimônio histórico e cultural é o de bens e como vivemos em uma sociedade capitalista, esses bens em sua maioria são materiais. O que é fato é que para ser elencado como patrimônio cultural o bem deve ser considerado uma referência para a sociedade em que está inserido e reconhecido como tal pela comunidade.…

230 EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: O OBJETO CULTURAL COMO FONTE PRIMÁRIA PARA O CONHECIMENTO CRÍTICO Alice Registro Fonseca - UFU Resumo Este artigo visa apresentar a Educação Patrimonial como uma proposta pedagógica que possibilita gerar diálogos entre o objeto cultural e a comunidade, a fim de proporcionar um cidadão consciente sobre a diversidade cultural. É proposta uma investigação das definições sobre Patrimônio Cultural e objetos culturais a partir de referências bibliográficas criadas