Preparação Do Professor Para Trabalhar Com Jogos E Brinca

Especialização em Educação Infantil pela Universidade Estadual do Ceará - UECE Especialização em Alfabetização pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG PROFESSORA COORDENADORA: NEUMA DE SA GUEDES Graduação: Letras pela Faculdade de Formação de Professores de Petrolina – FFPP Especialização em Língua Portuguesa pela Universidade de Pernambuco – UPE JUAZEIRO – BA 2005 iii 3 Dedicatória. À minha família, queridos companheiros dessa jornada, que me propiciaram a…

importância do uso do lúdico na educação infantil, utilizando o brincar como recurso auxiliar no processo ensino-aprendizagem. Refere-se ao histórico do lúdico e da educação infantil no mundo e no Brasil, bem como as concepções de seus componentes, o jogo, o brinquedo e a brincadeira, definidas por teóricos de importância reconhecida, tais como Almeida, Kishimoto. Demonstrou-se que somente a partir da década de 1970 é que passou-se a considerar a infância como sendo uma fase de…

ludicidade quando utilizada na sala de aula, principalmente na educação infantil, torna a busca pelo conhecimento divertida, interessante e ao mesmo tempo facilita a absorção do que se deseja ensinar. Ao aplicar jogos, brincadeiras, músicas principalmente na disciplina de matemática o professor visa despertar o interesse, a curiosidade e também a criatividade da criança. O presente artigo busca demonstrar a importância do lúdico no desenvolvimento infantil no que diz…

Cristina Crepaldi Alves e da ProfaDraEline Porto, pelo apoio e ajuda que me deram, como a referências de livros importantes para o meu desenvolvimento e conhecimento e inteira disponibilidade para qualquer tipo de possíveis questões. A todos os professores que fizeram parte de todo o meu percurso académico, por toda a dedicação, disponibilidade, entrega, conselhos, ajudas e preocupação. E a todos os meus amigos que me ajudaram ao longo do curso, por terem me ajudado a passar por fases…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II O JOGO E O BRINCAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL ACADÊMICOS: EDIMARA RODRIGUES ÉRICA CARNEIRO DA SILVA POLLYANNA FERREIRA PEDROSO RULYAN THUILLIER BRIANESE ORIENTADORA: ANDREA ARIOLI NATEL TELÊMACO BORBA, PR JUNHO DE 2014 Dedicatória Aos Pais A vocês, nossos amigos, companheiros e confidentes, que hoje sorriem orgulhosos ou choram emocionados, que muitas vezes, na tentativa de acertar, cometem falhas

educadores da educação infantil repensem sobre as concepções e metodologias a respeito do ensino da Arte, em especial as artes visuais, sobre sua prática e técnicas, valorizando a expressão e a criação da criança, uma vez que a maneira como a criança brinca ou desenha reflete na sua forma de pensar e sentir. Para tanto, este artigo é sistematizado a partir de um estudo de cunho bibliográfico, respaldado em autores que historicamente vem contribuindo para o ensino de arte no país.…

........ |16 | | | | | |4 |A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO – INTERVENTOR DO SUCESSO NO TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM.... | | | | |21

dificuldades, quero agradecer também as minhas filhas Jéssica e Kamilly que embora não tivesse conhecimento disto, mas iluminaram de maneira especial os meus pensamentos me levando a buscar mais conhecimentos; Agradeço também a todos os professores que me acompanharam durante a graduação e aos meus amigos e colegas do curso, pela cumplicidade, ajuda e amizade. FERREIRA,…

1 Introdução Este projeto tem como tema a inclusão do aluno com Síndrome de Down (SD) na educação infantil, com o objetivo de identificar as metodologias dos professores no ensino fundamental, a fim de compreender o que está acontecendo à inclusão desses alunos na sala de aula no ensino regular. A Síndrome de Down “é um acidente genético que ocorre a cada 1 ou 2 nascimentos em 1000” ( KIRK e GALLAGHER, 1996, p. 130 ). Esta é considerada a mais comum das anomalias…

Monografia aprovada em ____/____/____ para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil. Banca Examinadora: _______________________________________ Nome do Professor(a) Orientador(a) _______________________________________ Nome do Professor(a) de Monografia _______________________________________ Nome do Professor(a) Convidado(a) 3 DEDICATÓRIA As nossas famílias, pelo amor incondicional e a compreensão em todos os momentos. 4 AGRADECIMENTOS Às…