Pre Projeto Referencial Teorico Geografia

e Cultura Afro-Brasileira e Africana 4 Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil 4 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 5 Projeto Dia dos Pais 2013 Escola Dom Bosco 6 Tema: Resgatando Valores – Pai 6 Aspectos que podem ser trabalhados com o objetivo de valorizar a diversidade e o multiculturalismo 7 Considerações Finais 10 Referências Bibliográficas 11 Introdução O texto discute a temática do multiculturalismo como movimento teórico e como prática social que…

ESCOLA TÉCNICA SEQUENCIAL PESQUISA EDUCACIONAL MANUAL ACADÊMICO: Orientação Para Trabalhos Acadêmicos/ Projetos de Pesquisa e Trabalhos de Conclusão de Curso Guia de Orientação: Instrutor/Aluno Daiane Cristini Jorge Almeida São Paulo Edição revisada · 2014 MANUAL ACADÊMICO: Orientação Para Trabalhos Acadêmicos/ Projetos de Pesquisa e Trabalhos de Conclusão de Curso Guia de Orientação: Instrutor/Aluno _____________________________________________________ Otávio…

as outras tem seus funcionamentos na zona rural. É fato que o Sistema Municipal de Educação até o ano de 2013 ainda não tinha à disposição uma Proposta Curricular sistematizada de forma que as particularidades e especificidades fossem amparadas. O Projeto Político Pedagógico, ainda carente de atualizações era o documento norteador para referenciar essa questão. As escolas de Fundamental II não possuíam uma Proposta Curricular elaborada, que viesse a atender as necessidades da comunidade…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA São João del-Rei- MG 2010 SUMÁRIO 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 3 2.INTRODUÇÃO 4 Essas considerações foram deliberadas no plenário do Encontro Regional dos Coordenadores do Curso de Pedagogia realizado em outubro de 2006. 4 3.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6 4.CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA 7 5.A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS pg 6. JUSTIFICATIVA pg 7. METODOLOGIA pg 8. REFERENCIAL TEÓRICO pg 9. ESTRUTURA PRELIMINAR pg 10. CRONOGRAMA pg 11. REFERÊNCIAS

contexto no qual o aluno está inserido e que abre um leque de possibilidades para que disciplinas como biologia, geografia, história, química dentre outras possam estar tratando do assunto de forma contextualizada e de acordo a sua área do conhecimento, fazendo com que o aluno tenha criticidade sobre o assunto e não o veja apenas de forma fragmentada e descontextualizada. Assim, com esse projeto, pretende-se que o educando compreenda de forma ativa não só os aspectos químicos do…

Universidade Federal de São Carlos Campus Sorocaba (SP) PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CURSO DE BACHARELADO EM TURISMO (Período: Integral; Vagas: 40) 2010 2 Comissão responsável pela elaboração da atual versão do projeto pedagógico: Alissandra Nazareth de Carvalho Andrea Rabinovici Beatriz Veroneze Stigliano Carlos Henrique Costa da Silva Cíntia Rejane Möller de Araújo Cláudia Maria Astorino Maria Helena M. Barbosa dos Santos Mônica Filomena Caron Rita de Cássia Lana Sílvio César Moral Marques

OBJETIVOS ............................................................................................................ 4 4. METODOLOGIA .................................................................................................... 5 5. REFERENCIAL TEORICO ................................................................................... 6 6. RESULTADOS ESPERADOS ............................................................................... 10 7. CRONOGRAMA…

O ENSINO GEOGRAFIA E MUDANÇAS TECNOCIENTÍFICAS: ALGUNS PRESSUPOSTOS TEÓRICOMETODOLÓGICOS Adauto de Oliveira Souza Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) RESUMO - O presente trabalho tem como objetivos destacar a importância do estudo das indústrias; identificar alternativas do estudo dessa temática, na linha de construção de conceitos e desenvolvimento de um raciocínio geográfico capaz de ajudar os discentes a compreender a realidade em que vivem; identificar…

................................ 09 3.6 Leitura da realidade da sala de aula ............................................................ 09 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica ................................... 10 4 PROJETO ....................................................................................................... 13 4.1 Tema ............................................................................................................ 13 4.2 Turma