Pre Projeto O Ludico No Desenvolvimento Na Aulas De Educ

professora Iselda Sausen Feil, pelo ensinamento e dedicação dispensados no auxilio à concretização dessa monografia. A todos os professores do curso de Pedagogia, pela paciência, dedicação e ensinamentos disponibilizados nas aulas, cada um de forma especial contribuiu para a conclusão desse trabalho e consequentemente para minha formação profissional. Por fim, gostaria de agradecer aos meus amigos e familiares, pelo carinho e pela compreensão…

das lutas, proporcionando compreensões mais específicas e aprofundadas sobre estas atividades e permitindo que sejam constituídos eminentes diálogos entre a pedagogia do esporte e as lutas, auxiliando no desenvolvimento educacional e pedagógico destas práticas corporais. Rev. bras. Educ. Fís. Esporte, São Paulo, v.26, n.2, p.283-300, abr./jun. 2012 • 283 RUFINO, L.G.B. & DARIDO, S.C. Dessa forma, este estudo pretendeu analisar a relação, ainda não estabelecida de maneira…

A iniciação esportiva é o momento onde a criança começa a aprender a prática específica de um ou vários esportes. Ela é marcada por uma prática regular e orientada de uma ou mais modalidades esportivas, com o objetivo de dar continuidade ao desenvolvimento da criança adequado, não sugerindo competições regulares. (RAMOS, A. M.; NEVES, R. L. R., 2008 apud SANTANA, 2005) Segundo Balbino, (apud MOREIRA, 2003) quando é realizado e orientado de forma adequada, processo de treinamento para crianças

Educação Básica do Sistema Educacional Brasileiro, conforme a LDB de 1996 – a creche sofreu inúmeras transformações, chegando hoje a uma definição legal que pretende por fim às discussões sobre seu principal objetivo que, juntamente com a pré-escola, visa: “o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”. (LDB/96, capítulo II, artigo 29). Além disso, esta mesma…

comunicação on-line, segundo a conduta adotada pelo laboratório virtual, pode levar a uma integração. A comunicação pedagógica supera uma das maiores dificuldades do processo de escolarização de crianças hospitalizadas (TORRES, 2007). O projeto de pesquisa do seguinte trabalho é caracterizado pelas seguintes perguntas: - A diferença do ambiente escolar formal e não formal para o ambiente hospitalar? - Quais os recursos utilizados para atuar no ambiente…

INTRODUÇÃO O acesso à escola contribui consideravelmente para o processo de desenvolvimento humano, visto que é por meio dela que o aluno down é integrado socialmente a partir da apreensão das normas e regras que são definidas pelo grupo sócio-cultural. Assim, a proposta colocada através da Declaração de Salamanca de 1994, garante a inclusão na escola regular ao portador de necessidades especiais – Síndrome de Down, de modo que esse indivíduo, apesar das diferenças manifestadas,…

2005 PSICOLOGIA SOCIAL NA ESCOLA: AS CONTRIBUIÇÕES DE G. H. MEAD Ruth Bernardes de Sant’Ana Universidade Federal de São João Del-Rei RESUMO: Partindo do pressuposto de que as interações sociais vividas pelo sujeito podem favorecer tanto o desenvolvimento de supremos valores éticos quanto a sua degradação social e moral, Mead (1863-1931), reflete o papel da escola na formação do self, instância cognitiva e social a permitir movimentos de autonomia do indivíduo diante do controle…

desenvolvidas em sala de aula. As professoras pesquisadas explicitaram os desafios e condições que encontram no seu dia a dia bem como, sobre o processo de formação continuada que realizam no CEI. Os dados evidenciaram a satisfação das professoras no exercício do seu trabalho, sobretudo pela dinâmica institucional que é favorecedora de diálogo e incentivo para o desenvolvimento de diferentes atividades pedagógicas. Palavras-chave: trabalho docente; educação infantil; desenvolvimento…

aplicação de um projeto que buscou promover a noção de preservação do meio ambiente nas crianças através do uso de brinquedos reciclados. Para isso, houve um embasamento em autores como Mergulhão, Zabala e Gadoti, colocando a importância da preservação ambiental além de Piaget e Vygotsky, que tratam sobre a utilização de brinquedos e brincadeiras na educação infantil. Deste modo, ficou claro que a utilização de brinquedos reciclados permitiu uma maior conscientização e promoveu o…

de aula e sobre o uso social da escrita por parte de nossos alunos. A produção textual, na escola, sempre foi para atender os desígnios do professor, uma vez que este iria ler a redação e dar a nota que achasse necessária. Mas isso vai contra o que entendemos por prática situada, escreve-se com um objetivo e para que alguém leia, não para receber nota. Trabalhar situadamente significa trabalhar com projetos, seja ele um jornal da escola, um mural, um blog, um perfil no Facebook. Tais…