Pre Projeto Midias Na Sala De Aula

educação física e uma professora de inglês, nesta escola o jogos e brincadeiras é ministrado com a finalidade educativa e se aproxima muito da psicologia piagetiana trabalhando o desenvolvimento psicomotor. Segundo as teorias piagetianas, as crianças de pré-escola encontram-se em uma fase de transição entre a ação e a operação, ações que separam a criança do adulto (período sensório-motor). E começa também a se preparar para uma nova fase que dará continuidade em seu desenvolvimento…

 A equipe TLM por cuidar de tudo.  A minha amiga Aléxia Augusto pelo apoio.  A minha professora regente do CENE, Lourdes Modesto pelas instruções.  Às colegas com quem estagiei: Ana Maria e Rosiane Souza.  Aos colegas com quem apliquei o projeto em conjunto na escola.  A professora Shirleny Guillen por me ensinar correto na primeira vez.  Ao professor Adriano Saraiva pela construção da minha postura crítica. AGRADECIMENTOS Esses agradecimentos vão principalmente para…

PLANO DE AULA Nome da Escola: Escola da LiteraturaTurma: 2º Ano Clarice Lispector Disciplina: Língua PortuguesaProfessores: Temática da aula: Produção de Texto – Tipologia Receita CulináriaTítulo da aula: “Mousse de maracujá para uma aula deliciosa” Duração da aula: (30 min): 19h30 às 20h10.OBJETIVO GERAL: Oferecer meios e condições que levem os alunos a identificar, conceber e escrever, através de modelos, um texto…

Projeto Multidisciplinar III ANHANGUERA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS CURSO: Pedagogia EAD DISCIPLINA: Projeto Multidisciplinar Professora a Distância: Gilse T.Lazzari Perosa Professora Presencial: Elaine Maia São José dos Campos, 04 de Junho de 2014 Etapa 1 Resenha: Aprendendo com os projetos . A aprendizagem por meio de projetos é a mudança sugerida para a formação do aluno na sua totalidade. Um projeto gera situações de aprendizagem reais e

realizada uma pesquisa com alunos do ensino fundamental II, 7º ano, na rede pública e particular. Em seguida tendo como objetivo desenvolver o senso crítico nos alunos por meio da leitura e interpretação de anúncios publicitários foi realizado um projeto de educomunicação com os estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental II da Rede Salesiana de Escolas, na disciplina de Língua Portuguesa (Rede particular) E comparado os resultados com os alunos da rede pública os quais não…

1 | O uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem como ferramenta no Ensino de Artes Michele Silva da Mata Caetano 1. CONCEITO DE ARTE O conceito de arte não é único. Cada povo tem seu conceito de arte pré-determinado. Este conceito ocorre de acordo com a cultura de cada povo. Pode-se dizer que cada tribo torna o conceito de arte de seu povo como absoluto. Porém quando as culturas se juntam ou quando são comparadas – o conceito de arte torna-se relativo. A arte está submetida ao…

Projeto “Leitura num clique” Escola: E.E. Prof. Antonico Soares de Sá. Tema: “ Lendo e interpretando com o projetor de mídiasl”. Responsáveis: Professor de Uso da biblioteca PEUB e regentes Faixa etária: alunos dos 1ºs aos 5ºs anos do Ensino Fundamental Duração: junho a julho de 2012 Justificativa: De acordo com a revista Presença Pedagógica de janeiro/fevereiro2012,no ambiente escolar, a biblioteca é uma janela aberta para a ampliação do conhecimento…

1. INTRODUÇÃO No Ensino Fundamental, a importância da Matemática se destaca em razão de sua presença como pré-requisito para estudos posteriores em diversas áreas de conhecimento, sabemos que os problemas que aparecem no processo de ensino da Matemática em todos os níveis de ensino não são novidades. Tal como não é novidade o incômodo que eles provocam em alguns professores e alunos . Os problemas são diversos, impossíveisabordá-los em sua totalidade, se tratando deste assunto, surge…

Taylor Lautner. A equipe TLM por cuidar de tudo. A minha amiga Aléxia Augusto pelo apoio. A minha professora regente do CENE, Lourdes Modesto pelas instruções. Às colegas com quem estagiei: Ana Maria e Rosiane Souza. Aos colegas com quem apliquei o projeto em conjunto na escola. A professora Shirleny Guillen por me ensinar correto na primeira vez. Ao professor Adriano Saraiva pela construção da minha postura crítica. AGRADECIMENTOS Esses…

ensino/aprendizagem, aplicando-as em uma sala temática. 2° Passo: Argumentar de forma coerente sobre a implantação do projeto, vinculando ideias, conceitos e aproveitamento de recursos diversos. 3° Passo: O objetivo é altamente pedagógico e beneficia a docência em caráter único, capacitando-os para o uso de recursos tecnológicos. Passo 01: Relatório que justifique a aplicação de tecnologias que devem compor este ambiente/sala temática. Ambiente/ Sala Temática: Sala de…