Composicao artigo Michele Mata

1 | O uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem como ferramenta no Ensino de Artes
Michele Silva da Mata Caetano 1. CONCEITO DE ARTE
O conceito de arte não é único. Cada povo tem seu conceito de arte pré-determinado. Este conceito ocorre de acordo com a cultura de cada povo. Pode-se dizer que cada tribo torna o conceito de arte de seu povo como absoluto. Porém quando as culturas se juntam ou quando são comparadas – o conceito de arte torna-se relativo. A arte está submetida ao tempo de vida de cada indivíduo, pois cada um tem diferente forma de viver e conviver no mundo, logo o conceito de arte depende das experiências vividas por cada indivíduo.
A educação em arte passa por um processo de aprendizagem, pois a arte se ensina e se aprende, tanto dentro como fora da escola. Aprender arte envolve atividades nas quais o aluno possa estar tanto no lugar de quem produz como no lugar de quem pode conhecer e apreciar a sua historia e cultura. Para tanto, é preciso que tenha a oportunidade de “ler e interpretar’ o mundo, atribuindo significados para seu processo de fazer e o de outros produtores também”.
1.1 Arte e Educação
A educação em arte passa por um processo de aprendizagem, pois a arte se ensina e se aprende, tanto dentro como fora da escola. Aprender arte envolve atividades nas quais o aluno possa estar tanto no lugar de quem produz como no lugar de quem pode conhecer e apreciar a sua historia e cultura. Para tanto, é preciso que tenha a oportunidade de “ler e interpretar’ o mundo, atribuindo significados para seu processo de fazer e o de outros produtores também”.
Desta forma o objetivo do ensino de arte é o domínio do conhecimento artístico necessário ao fazer artístico, ou seja, o domínio das estratégias de apreciação (compreensão e interpretação) do significado dos objetos, que constituem as produções cultural e artística e a formação e ampliação dos sentidos, por meio da familiarização e do conhecimento artístico. O ensino da arte deve