Pre Projeto Mestrado Mulher Contemporanea

pequena infância. A proposta em questão foi desenvolvida na Itália, em uma aldeia chama Villa Cella, onde as pessoas decidiram criar uma escola para seus filhos. Há alguns quilômetros desse local, em Reggio Emilia, um professor ouviu falar desse projeto e dirigiu-se ao vilarejo para oferecer seus serviços. Era Loris Malaguzzi (1920-1994), o idealizador da abordagem Reggio Emilia, que assumiu a escola unido à comunidade e deu vida ao trabalho. (p. 11-12) A ideia ganhou apoio de muitas…

culturais. Até esta data o acesso do povo brasileiro ao ensino universitário só era possível fora do Brasil. Entretanto a entrada da mulher na universidade foi franqueada apenas em 1949, com a criação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras quando pela primeira vez, uma instituição de ensino superior incluiu, de modo significativo, na composição de sua clientela mulheres e filhos de imigrantes, em especial judeus. A principal razão para essa mudança foi sobretudo porque a…

contextos e constituído por pessoas que compartilham * ** * Psicóloga, Profa. do Departamento de Psicologia – UEM; Mestranda em Ciências da Saúde – UEM. Enfermeira, Especialista em Saúde Publica, bolsista do CNPq do Programa de Pós-Graduação (Mestrado) em Ciências da Saúde – UEM. I Encontro Paranaense de Psicopedagogia – ABPppr – nov./2003. sentimentos e valores formando laços de interesse, solidariedade e reciprocidade, com especificidade e funcionamento próprios. Os…

(GUNNARSSON em ROSEMBERG & CAM­POS, 1994, p.164). INTRODUÇÃO Apenas hoje no Brasil, ou melhor, felizmente hoje, dez anos depois de promulgada a primeira Constituição que ga­rante o direito à educação das crianças de 0 a 6 anos em creches e pré-escolas, estamos tentando regulamentar as ins­tituições de educação infantil. A ex-coordenadora geral de educação infantil do MEC, Angela Barreto, realizou em 1997 vários seminários com representantes dos conselhos estaduais de educação,…

portas de acesso para se conhecer o rumo que o ensino de Filosofia tem tomado nos últimos anos, ou que pode tomar daqui em diante, isto é, são propostas que intentam viabilizar uma determinada ação em relação ao ensino; autores a serviço de um projeto específico do que seja o pensamento em Filosofia através das atividades de ensino. Filosofia e Educação – ISSN 1984-9605 – v. 4, nº 1, abril-setembro de 2012 dossiê 118 No que se refere aos materiais propriamente ditos,…

DEPARTAMENTO DE DIREITO MESTRADO ACADÊMICO EM DIREITO PROJETO PEDAGÓGICO 2014 Sumário 1- Apresentação da Proposta 1 2- Identificação do Projeto 2 2.1- Nome do curso 2 2.2- Área de Concentração 2 2.3- Linhas de pesquisa 2 2.4- Número de vagas oferecidas 2 2.5- Perfil da demanda a ser atendida 2 2.6- Período de execução do projeto 3 3- COORDENAÇÃO ACADÊMICA DO PROJETO 3 3.1- Coordenação Acadêmica 3 4- JUSTIFICATIVA, RELEVÂNCIA E IMPACTO DO PROJETO 3 5- PLANO ACADÊMICO…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO MUNICIPAL USO DE PLANTAS MEDICINAIS POR IDOSO EM CÁCERES MATO GROSSO – PRIMEIRA APROXIMAÇÃO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia de Estudo e Pesquisa em Administração, como requisito parcial para elaboração da monografia para conclusão do curso de pós-graduação em Gestão Municipal/ Gestão em Saúde UNEMAT/

introdução Faculdade de Letras da Universidade do Porto 2012 Luís Alberto Marques Alves, professor associado com agregação do Departamento de História e Estudos Políticos e Internacionais da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Diretor do Mestrado de História e Educação da FLUP. Investigador do CITCEMFLUP. Autor de trabalhos sobre o Ensino Técnico em Portugal, destacando-se "O Porto no arranque do ensino industrial (1851-1910)" (Afrontamento, 2003), "ISEP 150 anos: Memória e…

DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL MANUAL DE NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE MONOGRAFIA Rio de Janeiro 2003 11 FICHA TÉCNICA Produção: - Alunos do 8º Período de Relações Públicas - disciplina Projetos Experimentais: Andreia Môsso, Cynthia Duarte, Danielle Jardim, Débora Nassif, Isabela Alves, Laerp Junior, Marcela Ferreira, Marcela Risso, Rodrigo Leça, Tatiana Medeiros, Verônica Cysneiros Orientação e Pesquisa: Profª Drª Fátima…

responsáveis pelo eventual projeto, os professores e equipe viam-se como tendo de arcar com mais responsabilidades ainda. Pareceu-nos impensável para eles dar àqueles pais atribuições tão importantes. Mais ainda quando se levantou a possibilidade de abrir para utilização a sala de vídeo e a biblioteca. Ficou claro para nós seu desconhecimento da comunidade, cuja história de luta e de militância tornava aptos todos os seus membros a levar 214 adiante qualquer projeto de integração com…