Pre Projeto Evasao Escolar No Eja

localidade quanto à EJA, compare tais problemas com o que está posto como meta no PNE. Durante a investigação feita na Educação de Jovens e Adultos oferecidos no município pude constatar que o problema mais encontrado aqui é a evasão dos alunos. O Plano nacional de educação tem como metas alfabetização de toda a população. Assegurando a oferta de processo de escolarização organizado em etapas. Elabora, no prazo de um ano parâmetros nacionais de qualidade para diversas etapas do EJA,…

alfabetização de todas as crianças aos 8 anos de idade, observando atentamente os processos de alfabetização, desde a educação infantil.  6) Reduzir o fortemente o índice de evasão e desistência da EJA – Educação de Jovens e Adultos, utilizando-se da variados mecanismos para garantir o sucesso do aluno na vida escolar.  7) Reduzir o índice de analfabetismo no município por meio do programa Brasil Alfabetizado e eliminando, totalmente, a possibilidade do surgimento de novos…

apresentado à disciplina Política e Planejamento Educacional, como pré-requisito para obtenção de nota, sob a orientação do Prof. Carlos Dublante. SÃO LUÍS 2010.1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 5 3 BASE LEGAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 8 4 METODOLOGIA 10 4.1 Coleta dos dados 10 5 RESULTADOS 11 5.1 Dados Estatísticos 11 5.2 Relatório Síntese da Situação da EJA – Maranhão 12 5.3 Entrevista 13 6…

cidade, e foi construída inicialmente para atender as crianças da comunidade do berçário até o pré. Porem para atender as solicitações da comunidade, a escola passou a atender crianças a partir de um ano de idade (berçário II) até o 5º ano (antiga 4ª serie), e mesmo assim a escola não consegue atender a demanda de solicitações de vagas, e nesse ano de 2013, a escola passou também a ministrar aulas do projeto EJA (Ensino de jovens e adultos) no período noturno. A escola conta com uma…

apatia e adotar um comportamento displicente e muitas vezes agressivo dentro de sala de aula, comportamento esse que se manifesta diante da falta de recursos motivacionais e sócio-afetivos por parte da equipe docente, e das relações dentro do âmbito escolar. É cogente no papel do educador a utilização de práticas que estabeleçam relações sócio-afetivas entre todos os elementos que compõem o processo educativo pedagógico. A Educação de Jovens e Adultos de acordo com o Parecer CEB…

SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA DIVERSIDADE MÁRCIA ANTONIA CARDOZO DA COSTA EVASÃO ESCOLAR EM SANTA VITÓRIA DO PALMAR SANTA VITÓRIA DO PALMAR FEVEREIRO/2012 Márcia Antonia Cardozo da Costa EVASÃO ESCOLAR EM SANTA VITÓRIA DO PALMAR Trabalho de conclusão de curso versão 1 apresentado a Universidade Federal de Rio Grande, Ccurso de Ppós Ggraduação em…

5 3.1 HISTÓRICOS DA UNIDADE ESCOLAR 5 4 O ENTORNO DA ESCOLA-BAIRRO 7 5 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA 8 5.1 QUADRO PESSOAL: PERFIL DO CORPO DOCENTE E DO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO DA ESCOLA MUNICIPAL INÁCIO DE CASTRO 11 Nome 11 Habilitação 11 Cargo/Função 11 Magistério – Habilitação em Pré- Escola e 1ª a 4ª série do 1º grau. Licenciatura Plena em História 11 6 ASPECTOS ORGANIZACIONIAS: ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 16 7.1 PLANEJAMENTO ESCOLAR 19 8 ASPECTO…

dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola 4 3-Educação de jovens e adulto 5 4-Considerações finais 10 5-Referências 11 1-Introdução Nesta produção de aprendizagem falarei sobre três assuntos principais :Eja no Brasil, educação e diversidade e diversidade cultural. Muitas vezes pensamos que o modo que certa comunidade vive está errado, e não percebemos o que é estranho para nós nem sempre está errado, e é na escola que encontramos diversos…

relação a idades, regionalismos, vivências, quanto a trajetórias escolares e interesses. São senhoras religiosas que participam ativamente das questões comunitárias, conselheiros de associações de moradores, adolescentes, portadores de necessidades especiais, jovens e adultos trabalhadores e trabalhadores do mercado informal. Arroyo descreve as características da demanda da Educação de Jovens e Adultos (EJA) [...] Desde que EJA é EJA esses jovens adultos são os mesmos: pobres,…

Pedagogia Disciplinas: Educação de Jovens e Adultos, Processos Semestre: Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais – 8º LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivos: Partindo do eixo temático do semestre que trata de “Temas Atuais em Educação”, propomos aos alunos discutir tais temas partindo de um texto sobre o diagnóstico da “Escola Paulo Freire”. Orientações: Você deverá ler com atenção o texto a seguir