Pre Projeto Evasao Escolar No Eja

surgiram a LDB- Lei das Diretrizes e Bases da Educação, o FUNDEB - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério, que passou a incluir a educação infantil e o ensino médio tanto regular como jovens e adultos (EJA) e o ensino fundamental foi alterado de 8 para 9 anos. No ano seguinte o Plano de Desenvolvimento da Educação - PDE, do Ministério da Educação deu ênfase ao ensino fundamental, definindo melhoras e metas visando a qualidade a partir…

e quem aprende ensina ao aprender.” (FREIRE,1996,P.23) Resumo técnico O presente trabalho tem como tema apresentar as características e especificidade que interferem no processo de ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos - EJA. A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade específica da educação básica que tem como objetivo atender a um público ao qual foi negado o direito a educação durante a infância e/ou adolescência seja pela oferta irregular de vagas, seja pelas

de 800 (oitocentos) habitantes. Devido à existência de clima agradável, presença de matéria vegetal na região e à localização estratégica, em Vilhena instalaram-se várias serrarias e o apogeu da madeira deu-se no ano de 1974. Com a instalação do projeto Integrado de Colonização “Paulo de Assis Ribeiro” (1974), com núcleo de apoio em Colorado do Oeste, ocorre um impulso populacional em Vilhena. Neste mesmo ano, instalou-se a pioneira seção eleitoral (104) no Distrito de Vilhena.

600 alunos, divi didos em 16 turmas que variam de 30 a 35 alunos por turma. Os alunos são pr ovenientes dos bairros próximos e de um assentamento urbano, situado a cerca de 500 metros da escola. A escola é bem assistida em termos de merenda escolar, tem várias famílias participando do Programa Bolsa Família, mas também te m alunos cujos pais têm emprego fixo, automóvel como meio de locomoção e out ros bens. A escola funciona em três turnos, contemplando seis turmas no tur no da manhã

EVASÃO ESCOLAR A evasão escolar é um problema que vem sendo discutido por diversos pesquisadores e educadores há muito tempo. Porém, essa é uma questão que está longe de ser resolvida e os índices de abandono da escola têm aumentado a cada ano. Tomando como base as questões que se levantam: Explicar os possíveis motivos que levam ao índice de evasão na educação básica e no ensino superior; Como coordenador pedagógico quais as ações preventivas que devem ser tomadas para…

A DISTANCIA CURSISTA: Maria Aparecida Silva Ferreira TUTOR(A): Herta MULTIPLICADOR(A): Terezinha TURMA: 56942 MODULO EM ESTUDO: PNAE RELATÓRIO DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - PNAE GOIÂNIA-GO SETEMBRODE 2.014 PNAE- PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR O PNAE é um Programa do Ministério da Educação e Cultura-MEC, mantido pelo Governo Federal e gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação-FNDE, responsável pela…

Adultos (EJA)” SÃO PAULO – 2013 Nome: Elisangela Correia Santiago dos Santos - RA: 912122195 Nome: Marleila Jose de Carvalho - RA: 1712103307 Nome: Maura Graziela da Silva - RA: 1712101170 Nome: Silvia Rocha da Silva Leite - RA: 912110931 Nome: Sonia Maria Teixeira dos Santos Oliveira - RA: 912111307 “Atividade de Educação de Jovens e Adultos (EJA)”

INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------5 2. DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------------------6 2.1 Visita à Escola Municipal Professor Eurico Silva--------------------------- 62.2 Projeto Político Pedagógico------------------------------------------------------ 7 2.3 Entrevista com o professor ou pedagogo------------------------------------- 89 3. Considerações…

realização de uma grade curricular que atenda o proposto pela LDB, contudo, seja adequada ao local e cultura onde esta inserida aquela escola. Através destas atitudes, contribuiremos para a continuidade do educando na sala de aula, diminuindo a evasão escolar e tornando-a um local interessante e acolhedor. Propícia ao debate, reflexão de ideias e as transformações de pensamentos, que o papel principal das instituições de ensino e dos educadores. Estrutura do sistema de ensino no…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é o resultado da reflexão feita sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), sendo esta uma das modalidades da educação básica do atual sistema de ensino. Analisaremos sua relevância quanto aos aspectos sociais, pedagógicos e humanos na formação do aluno jovem ou adulto, sendo a EJA uma possibilidade de acesso ao direito de educação, como um dos espaços de inclusão e reintegração dos indivíduos na escola e sociedade. Este direito é…