Pre Projeto Educação Ambiental Na Escola

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – CEAD CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PÓLO TUCURUÍ ÂNGELA DO SOCORRO HERIQUES SOARES BOTELHO RA 440116 EDINALDO PEREIRA LEÃO RA 440125 IOLETE WANZELER ASSUNÇÃO RA 440122 IVANETE WANZELER COSTA RA 440124 JACIELY WANZELER SÁ RA 440120 “ESTRURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA”. TUCURUÍ-PA 2013 UNIVERSIDE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA…

Necessidades previamente estabelecido pela secretaria de educação, na construção de uma unidade de Educação Infantil demanda planejamento e envolvimento de estudos de viabilidade, a definição das características ambientais e elaboração de projeto arquitetônico, incluindo projeto executivo, os detalhamentos técnicos e as especificações de materiais e acabamentos. Atendendo as todas as necessidades dos usuários, destaca-se o conceito de escola inclusiva, ambientes planejados para assegurar…

TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA PROINTER CLAUDINEI MARCUS DA SILVA – RA 1299732215 CRISTIANO MIRANDA FERREIRA – RA 1299742156 MARINA COSTA LEITE – RA 8140743262 MILTON RODRIGUES DE OLIVEIRA – RA 129973048 RICARDO JOSÉ DA SILVA – RA 1299732077 PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AOS CURSOSSUPERIORES DE TECNOLOGIA II (PROINTER II) Trabalho de conclusão parcial do Prointer como requisito parcial à obtenção do grau do Curso Superior Tecnológico em Logística sob a orientação da Professora e…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ. PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PÓLO UNIVERSITÁRIO DE TUCUMÃ DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA 1-TEMA v Lixo e Cidadania: Um problema na Escola Pró-Mulher 2-PROBLEMA v Levar a comunidade escolar Pró-mulher a refletir sobre a temática “Lixo ou Cidadania”. 3-HIPOTESES v A reciclagem do lixo nas escolas seria um grande passo…

PROJETO DE INTERVENÇÃO Vamos preservar o Meio Ambiente (usando a mídia impressa e vídeo) 1. IDENTIFICAÇÃO: 1.1 Escola alvo: E. M. E. I. E. F. Orlindo Gonçalves da Rocha 1.4 Público alvo: Alunos (6º ao 9º ano – Ensino fundamental) 2. TEMA DE ESTUDO: Meio Ambiente 3. SUBTÍTULO: Conscientização sobre a necessidade de preservação do meio ambiente 4. JUSTICATIVA: Com o objetivo em relacionar a aprendizagem com a vida, seu meio, sua comunidade e fomentar propostas de

1. Introdução: A questão sócio-ambiental, nas décadas recentes, vem despertando preocupações e crescente interesse social. Os últimos anos têm testemunhado o caráter problemático que reveste a relação entre a sociedade e o meio ambiente Assim, a educação ambiental tem sido bastante discutida em diferentes contextos. A educação ambiental tem sido constantemente vinculada, a formação a cidadania e a reformulação de valores éticos e morais, individuais e coletivos, aspectos necessárias para a

RELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO E PARTICIPATIVO NA ESCOLA Educação Ambiental nas Escolas: uma possibilidade de mudança 1. Identificação O projeto cujo título é Educação Ambiental nas Escolas: uma possibilidade de mudança, desenvolvido por Tiago Luis da Silva Santos (só o Tiago e o Edson?) , foi aplicado aos alunos da 3ª série da Escola Municipal Abrahão Miguel Elias, E R M-EI EF, nos dias de 18 à 26 de novembro de 2013. A escola está localizada na zona rural do município

COM PROJETOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM SÓCIO- AMBIENTAL Catiane dos Santos Nunes[1][1] Eva Lizety Ribes[2][2] Patricia Pereira da Silva[3][3] Patrícia Regina de Freitas Guimarães[4][4] Resumo: Este artigo é fruto do trabalho desenvolvido durante o ano letivo de 2000 por três professoras da rede municipal de ensino que atuam na Educação Infantil com crianças de três anos e meio a cinco anos de idade. Todas as atividades realizadas com as turmas ocorreram através de…

DESTINADO À EDUCAÇÃO INFANTIL Grupo Ambiente-Educação1 INTRODUÇÃO PADRÕES DE INFRA-ESTRUTURA PARA O ESPAÇO FÍSICO DESTINADO À EDUCAÇÃO INFANTIL associa áreas do conhecimento por vezes distanciadas na prática: Arquitetura e Educação. Observa a Constituição Brasileira (1988) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) que estabelecem como dever do Estado, por meio dos municípios, garantia à Educação Infantil, com acesso para todas as crianças de 0 a 6 anos a creches e…

DESTINADO À EDUCAÇÃO INFANTIL Grupo Ambiente-Educação1 INTRODUÇÃO PADRÕES DE INFRA-ESTRUTURA PARA O ESPAÇO FÍSICO DESTINADO À EDUCAÇÃO INFANTIL associa áreas do conhecimento por vezes distanciadas na prática: Arquitetura e Educação. Observa a Constituição Brasileira (1988) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) que estabelecem como dever do Estado, por meio dos municípios, garantia à Educação Infantil, com acesso para todas as crianças de 0 a 6 anos a creches e pré-escolas.…