Pre Projeto De Docencia

Ramos de Oliveira possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (USP), mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP) e Livre-docência pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCL-SP). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil,…

SEVERINO, Antonio Joaquim. Docência universitária: a pesquisa como princípio pedagógico. Revista @mbienteeducação, São Paulo, v. 2, n.1, p. 120-128, jan./jul. 2009. Docência universitária: a pesquisa como princípio peDagógico Antonio Joaquim Severino ajsev@uol.com.br 120 Resumo Quem lida com processos e produtos do conhecimento precisa estar em permanente situação de estudo, dando-se conta de que o saber a que chega é resultante de um longo processo de construção,…

atividades como crianças abandonadas, orientação profissional e atenção aos direitos da terceira idade. Em uma ação interdisciplinar, o socioeducador também participa constantemente na formulação de planos, construção, avaliação e monitoramento de projetos individuais e coletivos. O pedagogo hospitalar atende às necessidades educacionais de criança hospitalizada. Requer trabalho dos processos afetivos de construção cognitiva. Envolve atividades como promover a qualidade de vida de…

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PRESENCIAL – DEB ANEXO II EDITAL Nº 001/2011/CAPES PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID DETALHAMENTO DO SUBPROJETO (Licenciatura em Biologia) 1. Nome da Instituição 2. UF Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – Campus Salinas MG 3. Subprojeto de Licenciatura em: Biologia 4. Número de bolsistas de iniciação à docência participantes do subprojeto: 16 5. Número de Supervisores participantes do subprojeto: 6. Número de…

importância do estudo na vida do educador Destaco dois pensadores contemporâneos procurando mostrar a relação entre docência e discência e sobre a importância da formação contínua daquele que pretende ensinar, principalmente o professor, mas todos aqueles que têm o ofício ligado ao ensino são afetados pela orientação dada. 1.1. Não há docência sem discência Para Paulo Freire (1996), a docência se fundamenta na discência, isto é, só existe o mestre na medida em que ele se faz discípulo.…

para atuarem na educação pré-escolar e nas series iniciais do ensino de 1º grau. Como sempre, no centro das preocupações e das decisões, estavam os processos de ensinar, aprender, além do de gerir escolas. O curso de graduação em pedagogia, nos anos 90, foi constituindo como principal locus da formação docente dos educadores para atuar na educação básica: na educação infantil e nos iniciais do ensino fundamental. A formação oferecida abrangerá, integralmente à docência a participação…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ROSÂNGELA DE CASTRO BORKOSKI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA CONCÓRDIA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ROSÂNGELA DE CASTRO BORKOSKI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Docência, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local Elaine Voidila Teles sala: Concórdia S/C Centro…

docente. Nesse sentido, o estágio curricular, além dos objetivos intrínsecos estabelecidos nos Projetos de Curso, pode propiciarvii uma visão avaliativa que, por sua vez, pode levar à consciência ou a percepção das críticas do percurso formativo do pedagogo. Nestas 2 experiências em seus nuances e contornos, especialmente, no que diz respeito à relação entre a formação inicial e o exercício da docência para o acadêmico, é importante acrescentar que este momento o auxilia a…

caixa - 2013 Cia da Limpeza – 2012 Cargo: Vendedora de produtos químicos Apolar Imóveis Cargo: corretora – 2012 Projeto Mais educação (2011) na Escola Municipal “Tiradentes” Cargo: Monitora (Elaboração de Plano de aulas, acompanhamento e reforço pedagógico . do pré ao 4° ano). Tempo de atividade: 1 ano Educação especial - Projeto Segundo Tempo (2010) na Escola “Eva T. Amarante Cavani” Cargo: Monitora (Elaborar e…

UFPB-PRG XI Encontro de Iniciação à Docência 5CCENDSEPLIC01 EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA UM FUTURO MELHOR: FORMAÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA CIDADÃ E AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA (1) (1) Hermes de Oliveira Machado Filho ; Damião Raniere Queiroz ; Rafael Angel Torquemada (3) (4) (5) Guerra ; Marsílvio Gonçalves Pereira ; Edgard Adelino Ruiz Sibrão Centro de Ciências Exatas e da Natureza/Departamento de Sistemática e Ecologia/PROLICEN RESUMO A Educação Ambiental se constitui uma…