Pre Projeto De Docencia

normalmente esteve direcionada a programas e projetos que atendesse ao campo econômico, dirigindo as práticas escolares para as práticas gerenciais de meios ou insumos. E no seio dessa dinâmica, são produzidos valores que se traduzem em diferentes sentidos para a qualidade, que somados ao empenho dos educadores representam grande importância na construção de uma política capaz de tornar o sistema educacional inclusivo. É possível afirmar que já existem estudos e projetos capazes de…

para o desenvolvimento saudável de sua personalidade e caráter. A pesquisa também aponta outras instituições que XVII Encontro Latino Americano de Iniciação Científica, XIII Encontro Latino Americano de PósGraduação e III Encontro de Iniciação à Docência – Universidade do Vale do Paraíba 1 podem enriquecer-se com este espaço lúdico, como em hospitais e centros sociais de apoio, que combatem e aliviam a violência ou o sofrimento por meio da expressão literária, utilizando-se contos de…

auxiliar e coordenadora pedagógica do Colégio Futuro Vip, que apresentou-nos o PPP do colégio, o plano de curso para o ano letivo e o caderno de anotações de todas as atividades diárias das crianças. Corroborando, com a grade curricular e horários, pré-estabelecidos, acompanhados, através de alarme, a cada, uma hora e dez minutos. Assim possibilitou planejarmos todas as atividades de acordo com o horário e rotina das crianças. Toda a pesquisa do estagio foi profundamente estudada, a…

1977).Uma das questões legais que fundamentam a ação do pedagogo nos mais diversos locais de trabalho constam nas Diretrizes Curriculares para o curso de pedagogia (2006), na qual o enfoque é, além da docência na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, o planejamento e execução de projetos e experiências em espaços não escolares. Palavras chaves: pedagogo, espaços não escolares, ensino. O mundo atual possui uma realidade que está aumentando cada vez mais,…

4 METODOLOGIA DO ESTÁGIO 4 5 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO 4 REFERÊNCIAS DO PROJETO 4 ANEXOS DO ESTÁGIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA O objetivo deste projeto é analisar e investigar como os professores lidam com as principais práticas

Diferentes Olhares Sobre as Práticas Pedagógicas no Ensino Superior: a docência e sua formação* MARIA ISABEL DA CUNHA** –––––––––––––––––––––––––––––– — ––––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – O texto faz uma reflexão sobre as práticas pedagógicas presentes na educação superior e a relação que mantêm com a docência, compreendidas nas suas condições de produção, bem como de formação. Analisa o impacto das políticas públicas, em especial as de cunho neoliberal, na configuração das práticas…

pois muitas vezes são carentes de afeto e esperam ter no educador um porto seguro de equilíbrio e controle. • Conhecer e utilizar instrumentos necessários à boa prática da docência; Realizando o estágio podemos conhecer formas diversificadas para se trabalhar com as crianças, como: novas metodologias, projetos que realmente funcionam, e também novas formas de avaliar nossos alunos, uma vez que devemos evitar rótulos, e devemos sempre usar a avaliação apenas como um…

| |Pedagoga e Coordenadora de Gestão e Projetos nas Instituições de Ensino Médio e Superior; | |Professora Referência de Projetos e Didática - Guia para Intervenção Pedagógica no Ensino Médio; | |Professora Especialista em Projetos Educacionais no Ensino Básico, Médio e Superior.

3 Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4 Leitura da realidade da Escola/instituição 15 3.5 Relato das observações na turma da sala de aula 15 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 16 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 17 4 PROJETO 17 4.1 Tema/temática 17 4.2 Turma 17 4.3 Duração 17 4.4 Justificativa 17 4.5 Objetivo geral 18 4.6 Objetivos específicos 18 4.7 Referencial teórico do projeto 18 4.8 Conteúdos…

PROA, nasceu do projeto PIBID instanciado na Faculdade Cenecista de Osório FACOS, dentro do curso de Licenciatura em Informática. Sendo este o primeiro ano do projeto. Implementamos uma ferramenta na qual os docentes utilizarão para desenvolver atividades com seus alunos baseando-se no conceito do ensino/aprendizado por competências, o qual também tem por objetivo propor novos recursos tecnológicos, para a construção de estratégias pedagógicas na escola. Compreendemos no projeto,…