Pre Projeto Como Trabalhar Com Crianças Especiais

importância da parceria entre a família e a creche, desta forma destacamos que todos os envolvidos com o meio escolar devem estar cientes do seu papel perante a educação da criança, onde ambas vão dar uma troca mútua de experiências do qual esta trará um melhor aproveitamento para a sociedade conseqüente. Palavras chave: família, criança, creche Abstratic DAYCARE: an evolutionary and historical context Since the dawn of civilization attended the school. All the…

3 Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4 Leitura da realidade da Escola/instituição 15 3.5 Relato das observações na turma da sala de aula 15 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 16 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 17 4 PROJETO 17 4.1 Tema/temática 17 4.2 Turma 17 4.3 Duração 17 4.4 Justificativa 17 4.5 Objetivo geral 18 4.6 Objetivos específicos 18 4.7 Referencial teórico do projeto 18 4.8 Conteúdos…

PSICOPEDAGOGIA PARA A INCLUSÃO DE SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR Marilene Santos da Silva1 pedmarilene@yahoo.com.br As novas políticas educacionais apontam na direção da inclusão do maior número de alunos com necessidades educativas especiais nas classes regulares de ensino de todos os níveis. Tendo em vista este referencial, optei em escrever e problematizar este tema, pois pretendo constatar se de fato as escolas estão incluindo ou somente aceitando alunos com a NEE…

deste relatório é a seguinte: estágio na creche, estágio na pré-escola, projeto, descrição das atividades desenvolvidas na pré-escola, além de agradecimentos, introdução e conclusão. A conclusão inclui um balanço final sobre a importância e significância do estágio realizado e as impressões antes e após o término do mesmo. ESTÁGIO NA CRECHE [pic] Inicialmente a observação da prática docente foi feita em sala de crianças de 3 anos e realizada nas datas de 12, 19 e…

Ciências na Educação Infantil: da concepção à prática Mônica Regina Coelho1 Conceição Maria da Silva² Patrícia Smith Cavalcante³ RESUMO Este artigo focaliza o ensino de ciências na educação infantil, com crianças de 4 a 5 anos, objetivando esclarecer qual a importância dada a esta disciplina. Buscamos identificar a didática utilizada no ensino dessas aulas, os procedimentos, temas mais e menos freqüentes bem como os dias da semana dedicados para essas aulas e os recursos…

PEDAGOGIA ERIKA KARINNE DA SILVA TACIANA OLIVEIRA ROCHA CRECHE: LUGAR DE APRENDIZAGEM, NÃO DEPÓSITO DE CRIANÇA OLINDA 2010 ERIKA KARINNE DA SILVA TACIANA OLIVEIRA ROCHA CRECHE: LUGAR DE APRENDIZAGEM, NÃO DEPÓSITO DE CRIANÇA Projeto apresentado como exigência parcial para a disciplina Metodologia Cientifica, pela Prof. Ana Maria Maranhão.

ficavam as crianças da minha idade porém elas ainda não sabiam ler e escrever nada além do próprio nome. Meu primeiro contato foi com uma escola particular na qual estudei meus três primeiros anos, de ótima qualidade de ensino e com uma estrutura muito agradável. Com o passar de alguns dias, na sala na qual chamavam infantil a professora percebeu que eu já sabia ler e escrever claramente e que eu não precisava estar ali naquela série, ela acreditava que eu teria capacidade para…

........................... 04 3.2 A ROTINA................. ............................................................................................. 06 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução ......................................................................................................... 07 4.2 Dados Gerais do Projeto ..................................................................................... 08 4.3 Referencial Teórico ...............................................

parceria entre escola e família; identificar como a legislação é na educação infantil; verificar se as políticas públicas são respeitadas; mostrar as leis e de que forma elas auxiliam na prática pedagógica. O estudo contribui para que possamos trabalhar em busca de uma escola e de um ensino de melhor qualidade, onde cada profissional da educação consiga se ver nessa escola e transformá-la em uma escola onde as leis são respeitadas. 2 A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A FUNÇÃO SOCIAL DA…

SOCIAL ATRAVÉS DO ENSINO LÍNGUAS SOUZA, Aline Cristina1 FERNANDES, Simoni Edvirges2 RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar a importância do ensino de idioma, suas influências e variações no aprendizado de pessoas com necessidades especiais. É necessário gerar interesse em docentes e educadores para que o ensino de idiomas estrangeiros esteja disponível a esses alunos, respeitando os princípios impostos pela Didática, como disciplina. Não foi possível diagnosticar…