Pre Projeto Aprender Brincando

8 BRINQUEDOTECA: A VALORIZAÇÃO DO LÚDICO NO COTIDIANO INFANTIL DA PRÉ-ESCOLA Fabiane Vieira da Rosa Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Helena Kravchychyn Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Mauro Luis Vieira Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Resumo O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, cada qual com suas especificidades. Nesse sentido, a cultura lúdica é um importante fator na…

NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS. RECIFE,2010 LILIAN DOS SANTOS AZEVEDO TÂMARA REBECA MARTINS DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS. Projeto apresentado à professora Nádia Patrizia como parte dos requisitos para nota de v 1 integrada do tcc na turma 60461N do curso de pedagogia. RECIFE 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. O TEMA EM…

tÍtulo educação infantil: desenvolvimento psicológico; motor; físico; intelectual; social; espiritual. idade: aproximadamente entre 2 a 5 anos definição do assunto: estudo sobre o desenvolvimento da criança na educação infantil. objetivos projeto •em primeiro lugar ,atender a nova lei de diretrizes e bases da educação nacional (lei nº 9394/9 conhecida por lei darcy o ribeiro) seção ii da educação infantil art.29 , nos diz que: “ a educação infantil, primeira etapa da educação básica

representações mentais, cognição, a manipulação de objetos e o desenho de ações sensório-motoras física e as trocas de interações sociais, o jogo contempla várias formas de representação da criança ou suas múltiplas inteligências, contribuindo para aprender e desenvolver. Quando as situações lúdicas são intencionalmente criadas pelo adulto com vistas a estimular certos tipos de aprendizagem, surge a dimensão educativa. Na pesquisa de Agostinho (2003) observa-se: …

Mandar a criança para a educação infantil é uma grande bobagem, pois lá só se brinca, e assim a criança poderia ficar brincando em casa mesmo. 3) Segundo a legislação educacional vigente a educação infantil se organiza da seguinte forma: a) Creche 0 a 3 anos, pré-escola 04 a 06 anos. b) Não existe organização c) Se a criança tiver deficiência é só creche. d) Creche para os podres e pré escola para os ricos. 4) A educação infantil segundo a legislação vigente é o primeiro nível da: …

Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Profs.: Andréia Zompero, Helenara R. Sampaio, Laura Cava, Raquel Franco. Tutora eletrônica: Tutor(a) de sala: Marisa de Proença. ITAPETININGA 2014 INTRODUÇÃO O presente projeto, teve como objetivo caracterizar a importância da educação ambiental na infância, trabalhando o conhecimento da natureza com contato direto com ela, facilitando sua interação com o meio ambiente. A educação ambiental ocupa um espaço na…

Delimitação da Área Projeto para crianças de 4 a 6 anos da EMEI Professora Marilda de Lima Vitor Faria. Delimitação do tema. Aprendendo a importância da higiene corporal no dia a dia. Introdução O presente trabalho foi realizado na EMEI Professora Marilda de Lima Vitor Faria em Paraguaçu Paulista. Após observar dificuldades para desenvolver ações de higienização com as crianças, optou-se por usar a música como fonte de estímulo. A creche é uma instituição que tem por objetivo…

PATRICIA DE MORAIS FARIAS título do projeto A IMPORTÂNCIA DO AFETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NOME DO AUTOR(a) PATRICIA DE MORAIS FARIAS RGM : 053.7393 título do projeto LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de trabalho de conclusão de curso

........................................................................................ 19 3. 2. 1. Relação atual da brincadeira com o mundo infantil.................. 19 3. 3. CAPÍTULO 3 – A RELAÇÃO DO LÚDICO COM A MOTIVAÇÃO PARA APRENDER .................................................................................................. 25 3. 3. 1. Relação do lúdico com o ensinar ........................................... 30 4. METODOLOGIA ..........................

dificuldade que se apresente no dia a dia. Portanto para que tenhamos êxito em nossas atividades e que possamos alcançar os objetivos desejados, é importante que o professor tenha uma aula bem planejada, para que ao mesmo tempo em que a criança esteja brincando ela esteja desenvolve suas habilidades. É possível perceber que o lúdico tem um papel muito importante no processo ensino-aprendizagem, no desenvolvimento cognitivo e na vida de toda criança, sabendo disso é de suma importância…