Pre Projeto Aee

com os quais se deve agir. A partir de imagens estereotipadas, cultiva-se a crença de que existe um saber universal, que se coloca como um produto acabado de ser seguido por todos, produzindo pré-concepções do que se acredita que os sujeitos devam ser. O que acaba emergindo é um saber que se transforma em pré-conceito, gerando, gradativamente, discriminação e tratamento desigual dos sujeitos. O que de fato vem sendo excluído na sociedade atual? A diferença, a singularidade, as…

apenas para redes estaduais) 8 8. Pré-escolas Pode haver mais de uma alternativa para o município, no entanto, a última alternativa foi apresentada somente para os estados, não deve ser assinalada pelo município. ( ) Pré-escolas da rede de ensino do Distrito Federal/ municipal (públicas) Quantidade: (informar a quantidade) ( ) Pré-escolas da rede de ensino do Distrito Federal/ municipal (conveniadas) Quantidade: (informar a quantidade) ( ) Pré-escolas públicas e…

possibilidade de se reinventar seus princípios e práticas escolares. Este fascículo traz contribuições para o entendimento dessa escola e de sua articulação com a educação especial e seus serviços, especialmente o Atendimento Educacional Especializado – AEE. Sua intenção é esclarecer o leitor sobre a possibilidade de fazer da sala de aula comum um espaço de todos os alunos, sem exceções. Ele vai tratar da interface entre o direito de todos à educação e o direito à diferença, ou…

MARIA JOSÉ PINTO DE SOUSA As metodologias adotadas pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) em uma escola Municipal de Ensino Fundamental no Município de Pedra Branca do Amaparí, Estado do Amapá, para alunos com necessidades especiais. MACAPÁ 2012 MARIA JOSÉ PINTO DE SOUSA As metodologias adotadas pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) em uma escola Municipal de Ensino Fundamental no Município de Pedra Branca do Amaparí,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional DÉBORA LEMES LEMOS: - RA: 9140253574 Projeto: “Inclusão de Pessoas com deficiências em escolas regulares na educação infantil com o uso das tecnologias” Tutora EAD Priscila Beck. PORTO ALEGRE / RS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Introdução Nos últimos anos, o direito de educação a todos é…

necessidades do aluno e elaborar um plano de AEE para atender às suas necessidades, de modo que possa ultrapassar as barreiras impostas pela escola comum e participar de sua turma com autonomia. 3. Metodologia: descrever rapidamente as etapas da metodologia ACR (só as etapas). 4. Procedimentos utilizados de acordo com o ACR: clarificação do problema, solução do problema (citar o problema encontrado e sua solução ) 5. Descrever em poucas palavras o Plano de AEE indicado para…

turma e vai para escovação e depois vão para sala de aula. os alunos trabalham com projetos de jardinagem reciclagemartesanato e leitura -1 vez por semana. A instituição dá prioridade a deficiência intelectual e deficiência multipla,Na Educação Profissional tem projetos de artesanato que envolve a tapeçaria, decopagem, pinturas em tela e pintura em tecidos. conta também com projeto de horta e jardinagem, como projeto conservação e limpeza da escola. Os alunos que tem um bom…

da Inclusão Escolar O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Intelectual Autores Adriana Leite Lima Verde Gomes Jean-Robert Poulin Rita Vieira de Figueiredo Brasília 2010 4 Expediente Projeto e Produção Gráfica Carlos Sena Pré-Impressão Índice Gestão Editorial Carlos Sena e Daniel Siqueira Geração de áudio Digital Acessible Information System (Daisy) Índice Gestão Editorial Comissão Organizadora Maria Tereza Eglér Mantoan Rita…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ÊNFASE EM AEE O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE EDUCADORES SELMIRA FERNANDES PEREIRA NIQUELÂNDIA - 2013 SELMIRA FERNANDES PEREIRA O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE EDUCADORES Relatório Acadêmico (TCC) apresentado à Faculdade Brasileira de Educação e Cultura, como requisito parcial para obtenção do título de Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em AEE.…

inclusão já é um trabalho de equipe. E isso faz toda a diferença. A experiência de Roberta Martins Braz Villaça, da EMEB Helena Zanfelici da Silva, em São Bernardo do Campo, na região metropolitana de São Paulo, comprova isso. Entre seus 24 alunos da pré-escola está Isabelly Victoria Borges dos Santos, 5 anos, que tem paralisia cerebral. Apesar do comprometimento motor, a menina tem a capacidade cognitiva preservada. Na escola desde o ano passado, ela participa de todas as atividades.…