Pre Leitura Leitura E Pos Leitura

O HÁBITO DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAS Teresa Aparecida da Silva – RA 64929 Resumo Considerando a leitura um elemento indispensável ao processo de aprendizagem e construção do conhecimento, buscou-se, com nosso estudo, analisar a bibliografia especializada, como forma de se avaliar e conferir destaque à formação dos hábitos de leitura desde a infância. É, portanto, objetivo de nosso trabalho, contribuir ao entendimento do processo de desenvolvimento dos hábitos de leitura,…

LUCIANO SANTANA ROCHA O HÁBITO DE LEITURA: UM DOS PRÉ-REQUISITOS PARA UMA BOA PRODUÇÃO TEXTUAL TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FINAL DO MÓDULO DE PESQUISA II, MINISTRADO E ACOMPANHADO PELO PROF. DR. ANTÔNIO PONCIANO BEZERRA. Aracaju 2012 O HÁBITO DE LEITURA: UM DOS PRÉ-REQUISITOS PARA UMA BOA PRODUÇÃO TEXTUAL Prof. Luciano Santana Rocha (poeta e contista. Pós-graduando em Língua Portuguesa e…

GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO JULIANE MARANHÃO CARVALHO Goiânia 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO JULIANE MARANHÃO CARVALHO Pré-projeto apresentado a Faculdade de Educação como critério avaliativo para a concorrência a uma vaga de mestrado no programa de pós graduação em Educação da…

tecnologia surgiram novas formas de comunicação, exemplo: a internet, o tablet, celular. 5. Quais são os objetivos do módulo de Metodologia de Estudo e de Pesquisa? Resposta: Ensinar a estudar com mais qualidade através da leitura e pesquisa. UNIDADE 2 ELABORAÇÃO E LEITURA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Considerando o conteúdo da unidade 2, diferencie os seguintes tipos de artigo: artigo de revisão, artigo de atualização, relato e…

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Objetivo: Refletir sobre a leitura na escola e seus impactos na formação do aluno. Caro aluno, Este trabalho interdisciplinar, como mencionado, tem o objetivo de propor reflexões sobre a leitura no ambiente escolar. Estruturalmente, a atividade está organizada em duas etapas: a primeira consiste na proposição de um texto para leitura, onde é discutida a necessidade de se proporem aos alunos atividades de leitura em que eles possam evidenciar a ideia de que o…

Alfabetizaçao Gerssica Vaccaro Maiara Vieira TatianiKath. Universidade Federal da Franteira Sul Resumo: Uma pessoa alfabetizada domina totalmente a leitura e a escrita, No inicio da alfabetização a criança acredita que a escrita é mais uma opção para representar as coisas, como se fosse desenhar, ela ainda não compreende e a escrita representa o som das palavras, a fala. Atualmente a maioria das crianças a partir dos seis anos de idade já são inseridas no mundo da alfabetização,já

Christna Abreu. Consciência fonológica em períodos pré e pós-alfabetização A consciência fonológica, ou melhor explicitando a sensibilidade fonológica, relaciona se a consciência que a fala pode ser segmentada em unidade e refere-se ao componente das palavras faladas. Estes estudos vem a tona para desempenhar a tarefa de consciência e casa como a criança irá desenvolver habilidades de leitura e escrita, enfocando o êxodo no aprendizado da escrita alfabética.

O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos: I. Pré-textual: título, autoria, currículo, resumo II. Textual: introdução (tema, objetivo,justificativa...); desenvolvimento (teoria,metodologia, resultados e discussão); conclusão (respostas aos objetivos) III. Pós-textual: (título e resumo em língua estrangeira, notas, bibliografia...)Confirma-se apenas em: Resposta Resposta Selecionada: e. I, II e III. Resposta Correta: e. I, II e III. Feedback da resposta:

ESTRATÉGIA Avaliação Leitura e expressão escrita Estratégias de pré-leitura • Conhecimento sobre o gênero do texto e a antecipação de sentidos a partir de diferentes indícios Estruturação da atividade escrita • Projeto de texto • Construção do texto • Revisão Texto prescritivo (foco: escrita) • Projeto de texto Texto argumentativo (foco: leitura e escrita) • Estrutura tipológica Texto expositivo (foco: leitura e escrita) • Fôlder • Entrevista Texto lírico (foco:…

Paulo Regis M Sousa - Aula 07 10 Multiplicidades 23/03/2014 Paulo Regis M Sousa - Aula 07 11 Nome de associação, direção de leitura e papéis ● Para melhor esclarecer o significado de uma associação no diagrama de classes a UML define três recursos de notação: nome de associação, direção de leitura e papel. – A direção de leitura indica como a associação deve ser lida. – O nome da associação deve fornecer algum significado semântico à mesma. – …