Pre Leitura Leitura E Pos Leitura

encontrar dificuldade para realizar a leitura da escrita do aluno, é importante pedir para que ele leia apontando as letras e sinais correspondentes à fala. 5. Como fazer a sondagem o Para os alunos alfabetizados: o Reescrita de um texto narrativo (escolher um texto bem escrito) o Ex.: o O PATINHO FEIO 6. SONDAGEM - 2 o ELENCAR ITENS: RECONHECE O GÊNERO, NORMAL PADRÃO... o CONTAR HISTÓRIA E PEDIR REESCRITA o ESCRITA COLETIVA 7. Escrita pré-silábica o Há uma ausência…

TÍTULO DO PROJETO Ciranda da leitura /Descobrindo o livro e o prazer em ouvir e contar histórias PÚBLICO ALVO Pré II B INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO Colégio Municipal Sete Anões MUNÍCIPIO / ESTADO Santana de Parnaíba / São Paulo RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO Diretora: Flora Donizete de Araújo PERÍODO DE PRÁTICA De 28 / 03 / 2012 à 09 / 05 /2012 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE O Colégio Municipal Sete Anões , localizado na

Leitura e interpretação de obras de arte ou imagens da cultura Rosana Pinheiro Agrella* Resumo Quando a imagem surge como foco no ensino de arte no Brasil? Por que a imagem é importante nas aulas de arte e na formação do indivíduo como cidadão? Qual a relação do estudo da obra de arte e da imagem da cultura e a compreensão das imagens que nos rodeiam e invadem nossas casas, olhos e mentes todos os dias do nosso dia-a-dia? No que a leitura e interpretação de obra de arte…

termo) 14:00 Horas Duração ___min. Título da intervenção Leitura do livro “O gato Gonçalves ” Objectivos / competências a desenvolver Promover uma reflexão acerca das histórias abordadas no livro. Incentivar a produção de ideias a partir da reprodução das histórias compreendidas no livro Momentos / fases da actividade Estratégias / procedimentos Espaço/ Tempo Recursos materiais Recursos humanos Pré-leitura Preparar o espaço e fazer o acolhimento às crianças…

termos uma boa leitura, é preciso considerar em que momento da vida lemos. II- Um livro para quem lê muito poderá trazer grandes cargas de conhecimento. III- É importante ter uma finalidade para a leitura. IV- Mesmo quando não gostamos de um autor sua leitura é proveitosa. De acordo com o texto, estão corretas as afirmativas: a. I, II e IV. b. II e IV. c. II, III e IV. d. I, III e IV, e. I, II e III. 0,25 pontos PERGUNTA 2 1. Leia as afirmações: I- A leitura…

declararam interesse pela leitura literária. Pergunta 2 1 em 1 pontos O primeiro processo de leitura no nível cognitivo é: Resposta Selecionada: d. Percepção visual (input). Pergunta 3 1 em 1 pontos Assinale a alternativa com informação falsa sobre a leitura: Resposta Selecionada: d. Durante a leitura, o leitor não ativa seu conhecimento prévio quanto ao assunto. Pergunta 4 1 em 1 pontos Visualização é uma estratégia de leitura que: I - Ocorre…

descoberta de intuições. O pesquisador constata e estuda a frequência de uma variável. Ex: Perfil etário de uma determinada população. As técnicas de pesquisa que podem ser utilizadas são: formulários, questionários, entrevistas, avaliações clínicas, leitura e documentação. Ex: Qual o perfil motor das crianças matriculadas na escola X? www.professorleandro.com Níveis de pesquisa: Ex: O pesquisador carioca Jorge Luiz de Carvalho Nascimento, 41 anos, debruçou-se sobre 364 processos…

período pré-kantiano, e o pós-kantiano. O Marco dessa divisão é a Critica da Razão Pura, livro escrito por Kant em que são sintetizados os princípios do criticismo kantiano e da revolução copernicana na filosofia. Entretanto, Kant não foi sempre um critico, já que antes de desenvolver o criticismo, ele passou por uma larga fase denominada pré-critica. No entanto, podemos interpretar essa fase pré-crítica, como um grande esforço de Kant para construir o criticismo. Criticismo Kantiano…

IMPORTÂNCIA DA LEITURA 1 Aleitura é muito importante , na medida em que ela facilita a vida do Homen na socierdade. Portanto, ela faz com que o homem se desperte do meio em que o rodeia, para além disso, desperta a rápida flexibilidade no melhoramento dos seus trabalhos quotidianos através da leitura. Ajuda a perceber e interpretar

GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ALFABETIZAÇÃO E SÍNDROME DE DOWN: UM RECURSO TECNOLÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA TRABALHO FINAL DE CURSO Michele Lopes Pereira Santa Maria, RS, Brasil 2013 ALFABETIZAÇÃO E SÍNDROME DE DOWN: UM RECURSO TECNOLÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA por Michele Lopes Pereira Trabalho apresentado ao curso de…