Pratiques Escolar E Teorias Administrativas

proveio a coisa" (art. 180, § 2.o grifo nosso). Confirmação de que a culpabilidade não é requisito do delito. No plano do fato típico, há análise detalhada das teorias naturalística, social e finalista da ação, com ampla exposição dos reflexos da doutrina de Welzel nos domínios do tipo, ilicitude e culpabilidade. Adotamos a teoria finalista da ação. Diante disso, adaptamos nosso manual aos postulados do finalismo. Dolo e culpa, que na doutrina tradicional aparecem como…

o sistema judiciário tende a confrontar as partes em litígio, ocasionar batalhas inúteis, prolongar os conflitos e enfraquecer o relacionamento durante e depois da separação. Assim, as insatisfações são numerosas, como por exemplo: a lentidão administrativa, o custo do julgamento referente ao exercício da autoridade parental e da pensão alimentícia, além do desrespeito desses julgamentos. Com efeito, segundo os estudos de Richardson (1987), o sistema adversarial contribui cada vez…

das Exposições "O Passado da Escola, o Futuro do Ensino" (1990), e "A República lá em casa" (2010. Avaliador Externo da Inspecção-Geral da Educação, DRN, desde 2008. Membro da Comissão de Acreditação de Entidades para a Certificação de Manuais Escolares, desde 2012. Principais áreas de investigação e docência: História Contemporânea de Portugal, História da Educação e Didáctica da História. 2 Ficha técnica Título: História da Educação – uma introdução Autor: Luís…

contribuíram para esta pesquisa. À Rosana Rocha Ferreira Mota, por toda atenção e disponibilidade no decorrer desta pesquisa, tornando-a possível, e às demais companheiras, que tanto se envolveram na luta pela efetivação do processo de inclusão escolar. A todos os professores participantes dos encontros de formação continuada, pela confiança e cooperação no fornecimento dos dados pertinentes à pesquisa. Ao meu maior referencial de Educadora, a tia Neth, por ter me ajudado a…

produzir enunciados escritos. “À boca solta” se diz que não sabemos escrever. Esses comentários, bem vistos, acompanham praticamente toda a história de nossa educação, acirrando-se a partir do início da década de 1970 com a democratização do acesso escolar promovido em nosso país. Nesse período, crianças oriundas das camadas populares do campo e das periferias dos grandes centros urbanos passa­ram a ocupar lugares nas salas de aulas. Da mesma forma que talvez essa parcela da…

Califórnia: o Standford-Binet Intelligence Scale. A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos uma performance, maior ou menor, em qualquer área de atuação. Sua insatisfação com a idéia de QI e com visões unitárias de inteligência, que focalizam sobretudo as habilidades importantes para o sucesso escolar, levou Gardner a redefinir inteligência à…

sistema judiciário tende a confrontar as partes em litígio, ocasionar batalhas inúteis, prolongar os conflitos e enfraquecer o relacionamento durante e depois da separação. Assim, as insatisfações são numerosas, como por exemplo: a lentidão administrativa, o custo do julgamento referente ao exercício da autoridade parental e da pensão alimentícia, além do desrespeito desses julgamentos. Com efeito, segundo os estudos de Richardson (1987), o sistema adversarial contribui cada…

de Vasconcellos Caio Abitbol Carvalho Thaís Trindade Rafael Lima de Souza Monna Vasconcelos Joyce Sequeira Resumo das Dissertações O que vocês fizeram está fora de um padrão aceitável para a escola: sujeição e práticas de liberdade no cotidiano escolar-da (in) disciplina ao cuidado de si........................................... 223 WescleyDinali Currículo, Gênero e Identidade na Formação de Professo­res/as.................................................................................... 225

conhecimentos do estudante, está em nosso alcance auxilia- lo a conhecer e dominar melhor esse grande ramo do Direito. É essa a nossa meta ao apresentarmos a Apostila de Direito Internacional Privado, que se propõe a oferecer bem mais que uma soma de teorias e conceitos isolados. Esta obra parte do conceito de que a relação entre as áreas do conhecimento e a multid isciplinariedade são condições básicas para a compreensão deste ramo jurídico em toda a sua complexidade As Autoras 5 …

Coordenação Pedagógica Profa. Tereza Moura Organização da Coletânea Prof.ª Daniela de Oliveira Duque-Estrada de La Peña APRESENTAÇÃO Caro Aluno A Metodologia do Caso Concreto aplicada em nosso Curso de Direito é centrada na articulação entre teoria e prática, com vistas a desenvolver o raciocínio jurídico. Ela abarca o estudo interdisciplinar dos vários ramos do Direito, permitindo o exercício constante da pesquisa, a análise de conceitos, bem como a discussão de suas…