Pratique Profuncionario

evitar: a construção de frases ambíguas; o emprego de palavras desconhecidas e muito grandes; construções sintáticas complexas, dando-se preferência à construção de orações independentes; intercalações excessivas ou ordem inversa desnecessária. Pratique pág26 item 1 – Quais são os direitos do cidadão? E os deveres? Deveres: escolher nossos governantes; cumprir as leis; respeitar os direitos sociais de outras pessoas; educar e proteger nossos semelhantes; proteger a natureza e o…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCINÁRIOS DA EDUCAÇÃO PROFUNCIONÁRIO – VÁRZEA GRANDE – MT PRATIQUES – MÓDULO 4 PRATIQUE 1 Resposta 1.1: Do senso comum ao conhecimento científico vai uma distância considerável. O primeiro baseia-se nos sentidos, crenças, tradições, acredita no que vê ou sente, é fruto das experiências do cotidiano, ou naquilo que se tornou evidente através

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS EQUIPE: DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Paulo Afonso /BA 2014 MARIA ANDRÉIA DA SILVA DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Memorial apresentado ao Programa Profuncionário, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia,…

ACurso: Alimentação Escolar Profuncionário Aluna: Vera Regina Ribeiro Memorial Modulo 11 Alimentação Saudável e Sustentável Introdução Este módulo teve como objetivo nos informar como é importante uma alimentação saudável, e também a importância do nosso papel no processo de educação e alimentação do estudante. Estudamos vários temas que nos falou de alimentação saudável: Ex: custo de uma alimentação saudável, obesidade e desnutrição em crianças e…

Programa Profuncionário Polo de Barra do Garças-MT Formação Técnica em Infra Estrutura Escolar MÓDULO II ESUCADORES E EDUCANDOS: tempos históricos Discente:Euclenia Marques Machado Doscente:Angela Maria Vivam Ribeirãozinho,Maio de 2013. Pratiques Módulo II Unidade 1 Pratique nº…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO. PROGRAMA PROFUNCIONARIO/MT Tutor: Odair Duarte dos Santos Aluna: Valdirene Rigo. Memorial: Equipamentos Elétricos e Eletrônicos. (MÓD. 14) ITAUBA Setembro/2014 No dia seis de novembro de dois mil e catorze tivemos um encontro nas dependência da Escola Estadual Papa João Paulo II, para

PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO MARIA DA CONCEIÇÃO SOUZA DA SILVA MEMORIAL Benjamin Constant- AM 2014 Maria da Conceição Souza da Silva MEMORIAL DO CURSO PROFUNCIONÁRIO Trabalho cientifico apresentado ao Curso Profuncionário, pelo aluna Maria da Conceição Souza da Silva, para obtenção do título de técnico, cumprindo assim…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO PROFUNCIONÁRIO PRATIQUES – MÓDULO 2 CUIABA/MT MAIO/2013 ] Módulo 2 - EDUCADORES e EDUCANDOS: Tempos Históricos PRATIQUE 1 1) Como ocorreram as relações entre os colonizadores e os nativos? Os colonizadores ocuparam estas terras, já ocupadas pelos nativos, e junto com eles vieram os padres da Companhia de Jesus, os quais tinham objetivo de…

4. Homem, pensamento e cultura: abordagem filosófica e antropológica. 4.1.1 - PRATIQUE Após o estudo da unidade I, reflita e responda: Como você se relaciona com as pessoas que têm um jeito de viver diferente do seu? Como você se relaciona com os adolescentes/crianças de sua escola? Se coloque no lugar dessas crianças, e tente entender como eles pensam e vê o mundo. Procure

FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DE RORAIMA. GERÊNCIA DE FORMAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONALIZANTE PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO TUTORA: ANDREA REGINA NOGUEIRA DA SILVA CURSISTA: MARCOS VELARD DOUGLAS ATIVIDADES DO MÓDULO IV “Relações Interpessoais: Abordagem psicológica” BONFIM – RR JULHO/2014 ATIVIDADES DO MÓDULO IV Memorial 03 Pratiques 04 Relatório da atividade Prática Profissional Supervisionada ............................. 05