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Instituto Estadual de Educação “Dr. Caetano Munhoz da Rocha” Ensino Fundamental, Médio e Normal Paranaguá – PR CURSO TÉCNICO EM NÍVEL MÉDIO Professora Pedagoga Tutora: Maria José Tavares Curso: Técnico em Infraestrutura Escolar Turma: 2014 – 2015 Cursista: APARECIDA DE OLIVEIRA CAMPOS Bloco 1: Eixo de Formação Pedagógica Módulo 3: Homem, pensamento e cultura: abordagem filosófica e antropológica PRATIQUE 1 – 10/05/2014 Trabalho em equipe: Aparecida de Oliveira Campos Maria de Lourdes da Silva Leitura do texto: O Devenir do poeta José Rodrigues de Oliveira (Pág. 17 a 19) e responda a reflexão da pag. 20 1 – Se for assim, como é que acontece esse Devir? Resposta: Quer dizer o que há de natural no ser humano é a transformação, a mudança, o tornar-se diferente do que já foi. 2 – É só ficar parado e esperar que ele haja sobre cada homem? Resposta: O pensar muda, portanto a humanidade, aquilo com que os humanos se identificam mudam conforme são criadas e inventadas novas condições de existência. 3 – Será que você pode participar desse Devir de algum modo? Resposta: sim, é a forma de viver dos humanos em grupos sociais, tornamo-nos o que somos quando produzimos e adquirimos cultura, aprendemos e construímos. 4 – Se puder, em que condições isso pode acontecer? Resposta: Em nosso modo de viver, de criar, de conservar e de transformar. Reflexão da página 20 Resposta: 1º - O Devir é o movimento pelo qual as coisas

DIA 02/10/10......................................................... 07 1.2 PRATIQUES............................................................................................ 07 1.2.1 Pratique Pagina 16.................................................................................. 07 1.2.2 Pratique Pagina 17................................................................................. 09 1.2.3 Pratique Pagina…

ESQUERDA PARA A DIREITA A. Soma de números de dois dígitos, um termina em zero, sem reserva. Exemplo: 30 + 27 30 + 20 + 7 = 50 + 7 = 57 Pratique: 20 + 13 20 + 10 + 3 = 30 + 3 = 33 10 + 33 10 + 30 + 3 = 40 + 3 = 43 60 + 17 60 + 10 + 7 = 70 + 7 = 77 B. Soma de números de dois dígitos, um termina em zero, com reserva nas dezenas. Exemplo: 90 + 25 90 + 20 + 5 = 110 + 5 = 115 Pratique: 30 + 87 30 + 80 + 7 = 110 + 7 = 117 20 + 91 20 + 90 + 1 = 110 + 1 = 111 70 + 37 70 + 30 + 7 = 100 + 7…

RACIOCÍNIO LÓGICO Somas – Duplicação De Números De Dois Dígitos A.Duplicação de números de dois dígitos sem reserva Exemplo: 31 + 31 Dobro de 30 + dobro de 1 60 + 2 62 Pratique: 41 + 41 = 40+40 + 1+1 = 80 + 2 = 82 14 + 14 = 10+10 + 4+4 = 20 + 8 = 28 23 + 23 = 20+20 + 3+3 = 40 + 6 = 46 B. Duplicação de números de dois dígitos com reserva nas dezenas. . Exemplo: 81 + 81 Dobro de 80 + dobro de 1 160 + 2 162 Pratique: 63 + 63 = 60+60 + 3+3 = 120 + 6 = 126 94 + 94 = 90+90 + 4+4 =…

Abordagem Psicológica Unidade 01 Pratique 1 – Em sua vivência você já teve a oportunidade de observar o comportamento de alunos e de outras pessoas do seu convívio. Diante desta realidade você viveu alguma situação que envolveu psicologia? Relate sua experiência. Pratique 2 – Qual é a diferença entre senso comum e conhecimento científico? Pratique 3 – Faça um resumo do que foi apresentado até aqui, e o que você achou de mais interessante no que foi exposto nesta unidade? Unidade…

pedagógicas e o regimento escolar uma da questão tratada na escola. III. SEQUENCIA DAS ATIVIDADES PROPOSTAS NA DISCIPLINA 31/03/2014 - Unidade 1 – Funcionários da escola quem somos nós? Pratiques pág. 20 Assunto abordado: Escolas Públicas Em seu município, além das escolas públicas, existem escolas privadas? Tente classificá-las nas quatro categorias acima. Quantos alunos estavam matriculados nas escolas públicas no ano passado? Quantos nas escolas privadas? E no corrente ano?…

ROTEIRO DE PRATIQUES DISCIPLINA N.º 07 Informática Básica CAROS TUTORES, Considerem o perfil da(s) turma(s), dos municípios e das escolas quando trabalharem as atividades com os alunos PRIMEIRO: As questões que apresentamos são orientadoras da escrita do texto pelo aluno. Não se trata de um questionário a ser respondido, mas de questões que orientam a escrita. O aluno poderá realizar os pratiques no horário de plantão ou em casa, apresentando sempre ao tutor presencial as…

fracionária - compreendendo e aplicando 2) agora, pratique a habilidade de medir com uma régua graduada em polegada fracionária Escala ou régua graduada virtual - simulador de uso e interpretação em polegada fracionária 3) avalie seu desempenho neste programa de autoavaliação. Autoavaliação: régua graduada em polegada fracionária (escala) 4) compreenda o método para converter medidas em milímetro para polegada e o contrário Conversão de milímetro, polegada…

detenção de 1 (um) a 2 (dois) anos. Ou 10 pts 2) Roubar a bandeira da Atlética rival Furto Art. 155 - Subtrair, para si ou para outrem, coisa alheia móvel: Pena - reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa. Ou 10 pts 3) Correr de cueca Atentado ao pudor Art. 214 - Constranger alguém, mediante violência ou grave ameaça, a praticar ou permitir que com ele se pratique ato libidinoso diverso da conjunção carnal: Pena- reclusão, de 6 (seis) a 10 (dez) anos Ou …

ROTEIRO DE PRATIQUES DISCIPLINA N.º 07 Informática Básica CAROS TUTORES, Considerem o perfil da(s) turma(s), dos municípios e das escolas quando trabalharem as atividades com os alunos PRIMEIRO: As questões que apresentamos são orientadoras da escrita do texto pelo aluno. Não se trata de um questionário a ser respondido, mas de questões que orientam a escrita. O aluno poderá realizar os pratiques no horário de plantão ou em casa, apresentando sempre ao tutor presencial as…