Pratique Modulo 1

núcleo de Formação Técnica e Específica, devem ser planejadas conjuntamente pelo estudante e pelo tutor, sendo este o responsável pela supervisão e orientação dialógica daquele. As atividades das PPS podem fluir tanto das sugestões e escolhas de “pratiques” como de opções tomadas no diálogo estudante – tutor e coordenador, a luz da realidade de cada escola e desenvolvimento do curso. Significa dizer que as atividades da PPS devem ser planejadas, organizadas, experimentadas e avaliadas…

EIXO TEMÁTICO 1: MATERIAIS Tema 1: Propriedades dos materiais Tópico 2A: materiais: constituição Habilidades: 2.1. Saber como são constituídas as substâncias. 2.1.1. Admitir que os materiais são constituídos por partículas e espaços vazios - modelo cinético molecular. 2.1.2. Reconhecer a relação entre as partículas que constituem os materiais e a diversidade de tipos de átomos (elementos químicos). 2.1.3. Entender que a combinação de átomos do mesmo tipo ou de átomos diferentes dá origem…

DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO CURSO: TÉCNICO EM INFRAESTRUTURA ESCOLAR COORDENADOR DO POLO: TUTORA: CURSISTA: CADERNO 3 - HOMEM, PENSAMENTO E CULTURA: ABORDAGEM FILOSÓFICA E ANTROPOLÓGICA: FORMAÇÃO TÉCNICA. PRATIQUE UNIDADE 1 - DEVIR HUMANO 1.2 – O humano na natureza: cultura – 20 até 23 Se os comportamentos e práticas sociais são plurais, isto é, se existem modos diferentes de organizar e de viver a vida social, podemos dizer que existem diferentes…

Capa página 1 Contra capa página 2 Sumário página 3 Apresentação página 4 Relatório do 1º encontro página 5 Relatório das unidades1 e 2 página 6 Pratique da unidade 1 e 2 página 6 Relatório 2º encontro página 8 Relatório das unidades 3 e 4 página 9 Pratique da unidade 3 e 4 página 9 Relatório 3º encontro página 11 Relatório das unidades 5 e 6 página 12 Pratique da unidade 5 e 6 página 13 Relatório 4º encontro página 15 Relatório das unidades 7 e 8 página 15 Pratique da unidade 7 e

3ª Série Ensino Médio Módulo 3 ORIENTAÇÃO INICIAL DE ARTE ENSINO MÉDIO Caro aluno (a), seja bem-vindo (a). Você está iniciando uma nova etapa em sua vida: seus estudos. Juntos estaremos iniciando o curso de ARTE. É importante que você tenha consciência da necessidade de estudar, de produzir, criar suas atividades com bastante seriedade e dedicação. O seu bom desempenho dependerá muito de você. Para isso, o importante é não copiar

Modulo o5 unidade 01 Pratiques pagina 16 a 26. Unidade (1). R: O direito dos trabalhadores no Brasil enfrenta grandes desafios perante o novo cenário econômico mundial. Flexibilização das leis trabalhistas brasileiras é constantemente discutida pelo empresariado que reivindica desoneração para o setor produtivo, de outro lado, os representantes dos trabalhadores reivindicam melhores condições de trabalho e, acima de tudo e todos os Estado que independentemente do cenário econômico,…

MÓDULO 03 - HOMEM, PENSAMENTO E CULTURA: ABORDAGEM SOCIOLÓGICA UNIDADE 1- DEVIR HUMANO O devir humano é o mesmo que o devenir que ver a ser a transformação, a mudança, é o tornar-se diferente do que já foi ou que se é. É a evolução do ser Humano, é tornar-se diferente ao longo da vida. A humanidade muda constantemente de acordo como são criadas e inventadas novas condições de existência e de vida. Neste contexto a cultura é criada pelas transformações realizadas por homens…

Pratique da unidade 3, modulo 2, pagina 35 Questão 1 Vou falar agora, sobre as atividades educacionais dos religiosos em mato grosso... Em Cuiabá, por exemplo, verificou-se a presença de vários deles, principalmente os franciscanos. Desse modo a igreja católica, enquanto instituição estruturou-se rapidamente em Cuiabá, apesar da demora de mais de meio século para a chegada do seu primeiro bispo. Os salesianos chegaram a Cuiabá por volta de 1894, estabelecendo-se nas…

MÓDULO CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTUDO DIRIGIDO CASO PINHEIRINHO Caraguatatuba Novembro de 2012 MÓDULO CENTRO UNIVERSITÁRIO Trabalho apresentado como exigência na matéria de Estudo Dirigido, sob a orientação de todo corpo docente. Caraguatatuba Novembro de 2012 INTRODUÇÃO Este Estudo Dirigido trata-se

Trabalho avaliativo apresentado junto à Disciplina de Equações Diferenciais do Curso de Bacharelado em Ciência e Tecnologia, como requisito parcial para a obtenção da nota da segunda avaliação. Profª. Valdenise MOSSORÓ-RN Dezembro de 2011 1. INTRODUÇÃO Este trabalho visa apresentar a interligação entre as equações diferencias e a engenharia civil. Por base nisto, será exposto uma aplicação envolvendo vigas, onde irá abranger de fato a sua inclinação tão quanto à sua flexão,…